基于实际浅谈中职英语教学方式.doc
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1、基于实际浅谈中职英语教学方式 【摘要】中职教育是我国一种重要的教育形式,在当前的教育体系中占据着重要的地位,为社会培养了一大批应用型人才。英语作为中职教育的一门基础性课程,对学生的学习和未来的发展影响非常大。但是,在当前的中职英语教学中,受各方面的因素影响,中职学生英语的学习还存在很多不尽如人意的地方,导致了当前的中职英语学习现状堪忧。因此,必须重视中职英语教学中实际存在的问题,改进教学方式。本文将主要分析当前的中职英语教学现状,探讨中职英语教学方式改进的措施。 一、当前,中职英语教学的现状 (一)生源素质较差,基础不好 近年来,随着高校的扩招,不少成绩稍好的学生都走进了大学的殿堂,一些成绩稍
2、差的学生选择了中职教育。这些学生的英语水平普遍较低,基础非常不好,在英语的学习过程中,一方面是因为缺乏一定的信心,另一方面是因为不感兴趣,对英语的学习普遍存在厌烦心理。他们对英语的学习普遍缺乏积极性,学习英语对他们来说是一个非常艰难的过程。 (二)教学模式单一,缺乏针对性 中职教育主要是为社会培养应用型人才,对于英语的教学自然也应该是以实用为主,提高学生的实际应用能力。但是在当前的中职英语教学中,还普遍沿用传统的教学方法,注重对学生的应试能力的培养,教学模式单一,对中职学生的英语教学缺乏针对性,不能有效提高学生的英语实际应用能力。 (三)教学方法落后 在中职英语教学中,由于学生的英语基础较差,
3、老师在英语教学过程中,往往以自我为中心,学生在学习过程中往往处于比较被动的境地,学习的积极性受到抑制,这种填鸭式的教学方法已经越来越不适应中职教学的发展。并且在教学过程中,老师僵化的授课模式也不足以引起学生的学习兴趣,这也造成了在当前的中职英语教学中老师在上面讲,学生在下面玩的现象。 (四)对英语的重要性认识不足 中职教育在我国的教育体系中,主要是为社会培养技术型人才,在教学过程中,非常重视专业知识的学习,对于英语的重要性认识不足,没有把英语的学习放在重要的位置。很多学生把英语当成是一种选修科目,把上课时间当成是休闲娱乐的时间,学校也没有认识到英语的重要性,在平时的课程安排上,还大量压缩英语的
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