基于新课改下高中体育教学思路探讨.doc
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1、基于新课改下高中体育教学思路探讨 摘 要: 为了真正落实高中阶段体育新课程标准,实现体育的安全教育功能,体现高中阶段的体育教学目标,文章通过对新课程下高中体育运动技能教学思路进行简单探索,为相关老师提供一定的参考、借鉴。 一、目前高中体育教学中存在的问题 (一)学生发展不均衡 就我国情况而言,大部分普通高中学校的学生都是来自不同的初中,加上男女学生之间的体质差异,导致目前我国高中学生的身体技能和体质都存在一定的差异,学生在体育方面的发展不均衡。 (二)无法吸引学生的学习注意力 目前我国高中阶段的体育教材有多个版本,但是相关教育学者在定制这些教材时,并没有以学生作为教学主体,以吸引学生的注意力为
2、制定教材的目标,这样的教材并不能充分激发学生的学习兴趣。其次,不少教材大多只注重表面的理论知识,而对于运动中的专项动作技能等方面并没有深入说明,令学生无法主动、积极地参与体育教学工作。 (三)师生双方对于体育教学安全并不重视 安全运动是学校体育教学中的重要环节。即使体育教学能够提高学生的身体素质,但是在运动过程中,如果师生双方对于体育教学安全问题并不重视,将会为以后的体育教学埋下严重的安全隐患。某些地方教育政府部门为了促进学校安全地进行体育教学,减少体育课上伤害事故的发生,降低体育课的教学难度。这样的措施虽然降低了事故发生的几率,但严重妨碍了学生体质的增强,为以后的体育教学埋下了隐患。 三、高
3、中体育教学思路创新措施 大部分体育教学工作是在户外进行的,学生的体育活动具有分散性和自由性,对于教师的管理来说是比较困难的。因此,在高中体育教学方面进行创新可以采取以下措施: (一)采用符合我国体育教学实际情况指导思想 在我国新课改的基础上,教育者要关注学生的全面均衡发展,结合实际拓展学生的思维,促进学生的综合发展。因此,在进行高中体育教学工作创新时,需要采取符合我国体育教学实际情况的指导思想,以学生熟练地掌握一定的体育学科技能为直接目的,让学生养成积极参与体育运动锻炼身体的习惯。 (二)适当选择场地 在体育教学前,教师需要正确选择运动场地和合理使用场地。场地的错误选择或不合理使用都会导致教学
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