任务型教学模式在中职英语阅读教学中的应用.doc
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1、任务型教学模式在中职英语阅读教学中的应用 中职学生大多数由于英语基础不牢,词汇量匮乏,缺少英语阅读经验,导致学习英语的积极性不高,在当今英语学习中如果还是用传统的提问、对话等英语学习方法会使学生产生厌倦英语学习的情绪,因此在英语学习中需改变选来枯燥无味的传统英语学习。任务型教学模式主要是以学生为学习的中心,通过对阅读任务的设定,使学生在阅读后完成任务,对自己的任务完成结果进行展示的新型学习方法能够激发学生自主学习,从而达到教学目的。 经济全球化过程中,各国之间交流日益频繁,英语作为国交通用的语言,其地位受到越来越多的人的重视。文章主要讨论任务型教学作为一种新型的教学模式,在英语教学中的应用。在
2、英语教学中能够使学生主动地去学习,在课程设定的特定的教学环境中,使学生能够积极加入其中展示自己阅读成果,体现学生学习的主体地位的一种教学方式。 一、任务型教学的含义 任务型教学模式是以学习者作为学习的中心,以布置阅读任务为手段,促进学生在特定的情境中进行学习认知,将学习到的语言模式进行应用以验证理论的正确性与否,在实践中进行对已有知识的完善,它充分肯定了学生学习的主体地位。 二、中职英语学校教育中存在的问题 由于中职学生英语缺乏练习,英语基础相对来说比较薄弱,英语文化的相关知识储备不足,或者是有相关储备但是无法运用和联想;缺少应有的词汇储备,词汇量不够或者是对阅读题材接触比较少,对英语学习存在
3、抵触心理,导致学生学习没有积极性,缺乏学习兴趣。 三、任务型学习模式在英语阅读教学中的重要意义 传统的英语教学模式在中职教学英语中已经显得捉襟见肘,任务型阅读方式正在逐渐被引用到英语教学中,它强调的是锻炼学生听说读以及应用等多方面的能力,在英语教学中具有重要意义。 1.任务型学习方式在英语阅读中的意义。英语阅读是考研学生英语能力的重要手段之一,在给定文章中获取信息需要学生对文章具有通篇上的把握,而不是只在于文章的某一段或者是某一句子上,诚然,文章中某一句子或段落可能是作为文章的中心句或者中心段落,能够揭示文章的主旨意义,但是要论到对文章总体大意的理解深度就必须在整篇文章中进行。任务性学习就是考
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- 任务 教学 模式 英语 阅读教学 中的 应用
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