休闲体育教学模式对高校体育教学的影响探微.doc
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1、休闲体育教学模式对高校体育教学的影响探微轻松的情绪有助于调动自身的积极性,而积极的态度对很多事情都能在一定程度上促进事情的发展。因此,为了使学生在高校体育课中获得最大的收获,教师可以采用休闲体育教学模式对学生进行体育教学。 一、利用休闲的情境提高教学质量 高校体育教师在对学生体育的教学过程当中,可以适当的进行一些和体育有关的情境的创设,尽量以轻松愉快为主调,让学生在情境中感受到休闲的氛围从而达到教学目的。教师将休闲体育教学法和自身的教学过程中的情境有效的结合起来十分重要。这个过程中,要求教师对休闲体育教学法有着充分的理解,对学生的各项能力有着一定的掌握,使学生能够在自身的教学过程中获得最大的提
2、高。 比赛是一种实用性很强的教学方式。因此,教师在对学生的教学过程当中,可以让学生适当的进行一些比赛。例如,教师可以组织学生进行乒乓球等运动的比赛,因为这种运动的竞争性相比较于篮球、足球之类的运动并不是那么高,更容易让学生在观看比赛的同时感受到休闲的氛围。教师这种方法的有效应用可以最大程度的吸引学生的注意力,让学生感受到体育运动的趣味性和美感,不仅提高了学生的运动能力,又让学生在参与的过程当中提升了自身对体育活动的兴趣,让休闲体育教学法的作用与价值得到充分的展现。 二、帮助学生重视体育锻炼 高校时期的学生对体育运动的热爱远远不如初高中时期的学生。这个时候的学生往往都在为了毕业后能找到一个好工作
3、而不断的努力学习,忽视了体育锻炼对自身的重要性。面对这样的情况,体育教师在体育课的教学过程中,要将休闲体育教学法和教学过程紧密的结合起来,让学生体会到体育运动的魅力所在,使学生在体育运动中体会到快乐,感受到体育的美感。教师这样的教学方式可以使学生对于体育运动的兴趣更加浓厚,在这个过程当中学生的身体素质也在不断的增强,使学生各个方面的能力都能得到全面而均衡的发展。 三、让学生以放松的心态对待体育 高校体育教师在教学过程当中要将休闲体育穿插进教学之中,在教学过程中不断的让学生感受到轻松愉快的休闲气氛。教师在教学过程当中既是引导人又是学生的朋友,教师在课堂上休闲体育教学法的应用可以让学生在不知不觉中
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