信息技术在小学英语高效课堂构建中的作用研究.doc
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1、信息技术在小学英语高效课堂构建中的作用研究 当前,信息技术已经成为人类社会不可或缺的技术。对于英语教学而言,信息技术手段的引入以及应用,为任课教师提供了更多的教学资源选择以及教学模式遴选,同时,信息技术手段在英语教学中的应用,亦让学生获得优质的英语知识学习体验。可以说,在信息技术手段的辅助之下,将提升英语课堂的整体教学氛围,确保任课教师同学生之间实现良好的沟通与互动,这是传统教学模式所无法与之比拟的。 DOI10.16657/ki.issn1673-9132.2018.19.096 在小学英语教学中,融入信息技术手段,能够借助信息技术达成英语语境模拟的教学目的,可以提高小学生自学能力,有利于实
2、现对学生的英语知识学习路径的扩展,能够打造小学英语高效课堂。可见,信息技术在提升教学效率,构建高效课堂方面意义重大。 一、借助信息技术能够达成英语语境模拟的教学目的 任何语言的学习,都离不开学习者对于特定语言情境的依赖,英语教学亦是如此。传统教学模式下,任课教师难以为学生营造真实的英语语言环境,从而导致多数学生所习得的仅仅为“哑巴英语”,或是学生所习得的英语知识仅仅能够被用来应付考试,而无法让学生获得足够的英语语言交际能力,这种状况的形成,主要是因为学生未能得到英语语言环境的有效浸染。借助信息技术手段在英语课堂的引入,能够实现模拟英语语言环境的营造,这是一种为了达到某个预定的教学目标,从教学实
3、际需要出发引入或创设的,与教学内容相适应的具体场景或氛围(即语言情境),易于集中学生学习注意力,能够引起学生的情感体验,帮助学生正确理解教学内容,使学生身临其境,增强教学效果的先进科技方法。具体可以应用的形式包括了镜头定格技术、逐帧播放技术、重复播放技术等,从信息技术手段在英语课堂的实际应用情况来看,多数学生对于慢镜头所展示的影像能够形成鲜明的感官认识,从而降低了教师的授课强度,同时也降低了学生的理解门槛。 通过对信息技术手段的引入和应用,能够达成以往传统英语课堂所无法达成的教学目的。 比如,在教学过程中,为了让学生处于一个良好的语境之中,教师可以利用视听媒体,来模拟国外的情境,比如模拟国外的
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- 关 键 词:
- 信息技术 小学英语 高效 课堂 构建 中的 作用 研究
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