信息技术在高校教学中的应用研究.doc
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1、信息技术在高校教学中的应用研究 随着我国现代化建设的飞速发展,信息技术业在不断的取得进步,其应用领域在日益拓宽。多媒体是信息技术发展的一个重要方面,它在高校的课堂教学中作为一种全新的教学模式被广泛应用。它使得教学手段、教学质量以及教学水平都有了很大的提高,在高校教学中发挥着日益重要的作用。本文通过分析信息技术在高校教学中的应用现状,提出了一些针对现状的改革措施,旨在使多媒体教学能够更加的完善。 一、信息技术在高校教学中的应用现状 (一)学生的计算机水平高低不一 由于不同的地区对计算机技术教育水平的不平衡,导致大学生在刚刚进入大学时,信息技术水平出现很大的差异。相对较发达地区的学生,其计算机技术
2、水平要比落后地区的学生高出很多。另一方面,家庭情况不同,学生对计算机的了解也会不同。家庭条件较好的学生,其家中一般很早就有了电脑,因此他们对信息技术的了解就相对较多,这也是一个重要的原因。另外就是性别差异,男生普遍对信息技术的了解和运用比女生强。这些都是导致学生的信息技术水平参差不齐的原因,也是高校多媒体教学要面临的挑战之一。 (二)师资水平落后 科学技术的良好发展,是建立在硬件与软件设备全都齐全的基础上的,而软件的发展又是以硬件为基础的。所以,信息技术要想在高校教学的应用中取得进步与发展,首先需要硬件的完善。换句话说,先进设备的引进就成了促进高校多媒体教学的一个重要因素。而先进设备的维护,就
3、需要水平较高的高素质人才。但是,目前很多高校有引进先进设备的能力,但师资队伍却很欠缺,很多高校教师跟不上新技术的发展,一些年长的教师更是感觉知识更新慢,学习新技术很吃力。这些问题是制约信息技术在高校教学中发展的重要因素。 (三)信息技术利用手段单一 目前,高校的多媒体教学基本还是采用幻灯片的模式,这种方法并不能摆脱传统的老师讲授的教学模式,而且也不能充分的利用信息资源。这种对信息技术利用方法单一的现状,也在一定程度上反映了多媒体教学平台和网络资源利用水平有待提高。 (四)教学资源利用率低 网络一个很大的优点就是可以资源共享,人们想获取任何知识几乎都不是问题。但是,由于目前高校中教学的计算机水平
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- 信息技术 高校 教学 中的 应用 研究
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