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1、关于加强高校青年教师思想政治工作的思考 本文在论述加强高校青年教师思想政治工作必要性的基础上,从健全工作机制、丰富工作方法以及营造工作氛围等三个方面提出了相应的对策措施。 教师是教育的主导者,教师的素质决定着学生的素质。近十几年来的高校扩招,使得高校中青年教师的比重也随之增加,同时高校青年教师的思想政治工作也出现了许多亟待解决的问题。就目前存在的诸种问题,2018年3月14日,北京市委教育工委专门召开了北京高校青年教师思想政治工作座谈会,研究问题,商讨对策。当下,我们应当坚持以人为本的原则,积极探索加强高校青年教师的思想政治工作的有效路径。 一、加强高校青年教师思想政治工作的必要性 (一)高等
2、教育发展的需要 近年来,我国高校中青年教师的比例不断增加。教育部统计数据显示,截至2018年年底,我国高校40岁以下青年教师人数已超过86万,占全国高校专任教师总数的63.3%。加之老教师退休高峰的到来,高校中青年教师比例还将攀升,可以说青年教师已成为高校发展的中坚力量。青年教师具有明显的优势,但他们身上也存在着不可忽视的弱点。教育教学经验不足,缺乏脚踏实地的精神,师德师范方面对自身要求不够严格,奉献教育事业的信念不很坚定,容易为外界思想影响而质疑自己的事业等。因此,当前认真做好高校青年教师的思想政治工作,使他们尽快成长为思想素质过硬、业务好、能力强的教育教学骨干,是关乎高校前途和命运的大事。
3、 (二)保证教育教学质量的需要 教师与其他职业不同,他具有更加强烈的道德性。“教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来”。由于学校发展的需要,青年教师人数猛增,很多年轻教师一走上工作岗位,就担当起比较繁重的教学工作任务,有的甚至同时承担几门课的教学工作,他们的师德师范、思想政治素质、处世态度在很大程度上影响着学生的成长,影响着教育教学的效果。因此,高校的教育教学工作的圆满完成要求必须加强青年教师的思想政治工作。 (三)促进青年教师个人成长的需要 “教师的专业化成长一般
4、经历着适应期、发展期和成熟期三个阶段”。目前的高校青年教师绝大多数处于职业的适应期和发展期。这一时期是事业发展的关键时期,同样也是矛盾和问题的多发期。他们面临着诸多的问题和困惑,既有教学关、科研关和深造关的压力,同时又要面临结婚、生子、赡养老人等问题。因此,青年教师所面临的精神和经济压力更大。从人的思想发展的角度看,青年教师正处于世界观和人生观确立的时期,需要更多的指导。社会转型期,意识形态领域的多元化和青年教师所面临的发展困惑交织在一起,常常会使他们在已有认识与现实的碰撞过程中无所适从,往往可能出现理想信念的动摇和师德失范现象的出现,有的甚至可能形成消极的生活态度,萎靡不振,这些问题都亟待通
5、过高校思想政治工作的加强来解决。 二、加强高校青年教师思想政治工作的对策探究 (一)健全工作机制 高校青年教师思想政治工作是关系高校未来生存发展的一件大事,需要学校党委及各相关部门齐抓共管,形成合力。学校党委负责全面领导工作,协调各部门之间的关系。党委宣传部负责做好具体工作布置安排,组织、人事、教务处等相关部门积极配合。院系作为基层单位,对青年教师的工作、学习、生活等方面的情况了解最多,更便于有针对性的开展工作,因此具体工作应当重心下移,把更多的权力下放给院系。每个院系成立由书记、院长(系主任)组成的青年教师思想政治工作领导小组。一方面,要将所掌握的青年教师的思想动态定期汇报给校党委,以便校党
6、委统筹兼顾;另一方面,院系要全面落实导师制,从业务工作入手解决青年教师的思想困惑。青年教师虽已走上工作岗位,获得了教师的称谓,但从刚入教学科研之门的意义上来讲,他们还是学生,需要导师的引领和帮助,以便尽快完成角色转变。导师制的施行不应流于形式,应该明确责任,定期检查。要求导师根据青年教师个人的具体情况,与之共同制订教学科研发展计划,并由院系对相应的落实情况进行定期检查。导师制的建立能够增强青年教师的归属感,对于帮助他们正确认识自我,并形成事业有目标,发展有人助的良好局面大有裨益。事业发展问题是青年教师所面临的最关键、最紧迫的问题,由此入手解决思想问题,使思想政治工作更加人性化,能够大大增强工作
7、实效。 (二)丰富工作方法 形式是内容的载体,青年教师思想政治工作不能仅仅停留在开会、传达和下发文件上,应当本着以人为本,贴近实际的原则,综合运用各种工作方法。 个别谈话(或谈心)是比较传统的思想政治工作方法。随着竞争压力的增大,教师的工作节奏也变得越来越紧张,当今青年教师成长过程中面临的问题更多,他们特别渴望有经验的可以信任的领导、老师、朋友为他们指路。因此,高校思想政治工作的相关人员应当主动找青年教师谈心,了解他们的实际情况,赢得他们的信任,成为他们的朋友,这样就可以在工作中变被动为主动,解决起问题来也就能有的放矢了。 青年教师思想活跃,往往对形势政策积极关注,并有自己的观点,高校宣传部门
8、应及时就教师关心、关注的政治、经济、文化等各方面的重点热点问题邀请知名专家学者做专题报告,答疑解惑,引导他们对问题做出客观的判断和分析。自身的教学、科研发展问题是青年教师最关心的,高校应就此积极开展活动。例如,开展青年教师课堂教学评比及科研立项评优评奖等竞赛活动,这样一方面可以调动青年教师的教学、科研积极性;另一方面,也可以促进他们业务素质的提高。榜样的力量是无穷的,师德高尚、教学经验丰富的老教师对青年教师能够起到榜样示范的作用,学校可以开展经验交流活动,请老教师介绍教育教学方面的经验、个人成长体会等,以现身说法使青年教师从思想和业务上都有所收获。 心理辅导、职业辅导已成为思想政治工作的重要方
9、法之一,在大学生思想政治教育工作中已经得到了广泛应用,并取得了较好的效果。青年教师处在职业生涯的适应期、发展期,同样面临诸多心理问题、发展问题,需要更多的指导和帮助。高校要安排高素质的咨询人员,为青年教师提供相关服务。可以采取团体辅导和个体辅导相结合的方式,可以定期举办一些讲座,就青年教师棘手的事业发展问题、婚姻家庭问题以及职业生涯规划等方面的问题进行宏观的辅导。对于个别有需求的教师,可以通过电话或网上预约进行个别咨询辅导。 (三)营造工作氛围 良好工作氛围的营造,对思想政治工作的开展能起到事半功倍的效果,高校应当努力为青年教师的成长营造和谐的氛围。 搭建公平、公正的竞争平台。当今社会竞争无处不在,有竞争才有发展已经成为不争的事实。竞聘上岗、优胜劣汰是青年教师走上工作岗位就要面对的不可回避的现实问题,相关部门一定要本着公平公正的原则,健全制度,严格履行,为青年教师发展提供公开、公正、平等的舞台。严格要求与关心爱护相结合。在教育教学过程中,教师处于主导地位,教师的思想品德、专业素养对教育教学的质量会产生直接的影响,因此必须对教师严格要求。然而,青年教师正处于职业生涯的适应期和发展期,对于他们的一些不可避免的失误,高校相关职能部门要本着以人为本的原则,以宽容的胸怀包容并给予必要的关心和指导,保护他们的工作积极性,从而为青年教师的成长创造良好的氛围。 【
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