在实习成果报告会上的发言稿.doc
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1、-范文最新推荐- 在实习成果报告会上的发言稿 各位老师同学大家好,我是中央民族大学06级新闻学2班张朝云,来自云南永仁,傣族。这个暑假过得非常充实,有很多东西想和大家分享一下。 刚放假的时候我原本打算自己去打工挣钱买一部喜欢的单反数码相机,现在看来相机是泡汤了,但如果现在再让我重新选择一次,我会毫不犹豫地选择为新街社的推广而工作。 因为这两个月的付出对我来说是有收获的,是值得的。我主要谈五点。 1、我第一次感受到责任和压力在肩上沉甸甸的。 一开始我以为我的工作就是很商家谈判,然后签合同,拿到300元标注费,over,但真的当商家把300元钱递在我手里的时候,我感到自己肩上有压力,那不仅仅是30
2、0元钱,更是商家对我们的信任和支持。我们一定要兑现我们的承诺,一定要把后期服务做到位才能对得起商家。 2、我真正意识到诚信、守时的重要性。在大学的时候我们经常不守时, 明8:00上课,我们8:00还躺在床上,8:30才一摇一摆地去教室。我们约班主任早上6:00打篮球,结果早上6:00我们一群哥们还在睡觉,让班主任一个人去球场等我们。我们觉得没有什么,很正常。 但是出去和那些经理老总谈判就完全不是这样了。我们见到经理非常不容易,往往要经过服务员、店长、经理才能约到老总。和老总见面我们必须提前20分钟到半个小时赶到。因为老总一般只到店里转一圈走了,假如
3、我们迟到可能就没有几会再见到老总了。 现在想一想以前的行为非常不礼貌,是在耍大牌。但事实上真正的大牌一般不耍大牌。 3、我意识到做人要有一颗感恩的心。在这次实习中我们发现有很多民大毕业的师兄在外面创业开店。他们听说我们是民大的学生,二话没说,就签了合同。我自己很清楚,他们的店并不一定需要我们宣传,但作为师弟师妹在搞创业项目,他们力挺我们,这让我非常感动。 还有一家叫做健将一品粥的企业,总经理一听我们是大学生创业项目,马上答应签合同。我到过健将的总部,他们的办公室非常简陋,就在一间很狭窄的平房里。他们生活非常简朴,依然肯支持我们,让我感动了很久。 我就在想,等我毕业之后,只要有能力,我也要帮助我
4、的师弟师妹,帮助那些连温饱都无法解决的人。总之怀着一颗感恩的心。 4、我学会了在最困难的时候坚持到底,永不放弃。在这个项目进行到第七天的时候,遇到了很大的挫折。我去和商家谈判,基本上每一家都拒绝了我,甚至把我赶出来。那个时候感觉很受伤,有放弃的念头。但茂辉同学告诉我:”是男人就雄起,挺过这一关就可以战胜一切”。我坚持了下来,而且越战越勇。我相信这对我将会是一笔宝贵的财富。在未来的日子里,无论贫穷、失败、苦难都不能将我打败,我会坚持到底,永不放弃。 5、我对未来对生活的信心更足了。进入大学后我总感觉自己这也不行,那也不行的。但通过两个月和团队的兄弟姐妹们互相交流学习,我发现其实每个人身上都有自己
5、的优点,没有人一无是处。要正视自己的缺点,但不能把缺点无限放大,正确认识自己,充分发挥优势,弥补不足,将会前途无量。 进入大学由于不自信,所以我什么班委都没有干过。开学大三了,我要力争当班长。 最后我真心地感谢各位老师为我们的成长做出的一切努力,谢谢你们。 这是一个光荣的任务,没有什么经验,却冒然坐在这里。不敢作所谓“交流”,作为一名尚还在摸着石头过河的年轻人来说,在三小,因为有很多敬业的老师影响我,所以我成长着,学习着。今天下午,请允许我简单地汇报一下我近一年来在三小的感受和同学生在一起的收获。 原本以为,小孩子很容易对付,可当我在XX年年9月第一次走近四(1)班的教室却发现:小孩子们已乱成
6、一团。不是我不够严肃,不是没有叫“停下来”。而是:我原有的对待中学生的那一套教学方法在这里根本行不通。 “从零开始”我下定决心。首先是积极地听课,学习优秀教师的课堂组织及教学;接着便是主动拜师学艺,向师傅钟老师取经 知识的课堂是冰冷的,情感的课堂是人文的,知识的教育是传统的,人格的教育才是健全的。在我学习的过程中,在完成美术学科知识的教学后,我思索着、也寻找着 “众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑姗处。”在编辑校报的过程中,我看到,刘华玲老师这样写道:我曾多次批评教育过学生,也见过同事批评教育学生,但批评教育之后,学生还能笑着走出办公室的不多。反倒发现,一直被批评的总是那么几个学生,而且
7、越批评,他们就越“需要”批评。刘华玲老师总结说:也许是“狂风暴雨”、“苦口婆心”、“讽刺挖苦”等批评教育的方式,伤害了学生的自尊心,使他们难以产生自觉改正错误的念头。犯错误是上帝给孩子的权利,每个孩子都会在犯错误中成长。老师的一个微笑、一个眼神,有时可以传递出或善意或严厉的批评,但都可以是甜的。 刘华玲老师的这段感受也是我近一年时间以来教育小孩子时的感受。我们班上的涂身杰同学算是一个典型。他生性好动,也爱说话,在课堂上总能成为亮点。教师私下就说:这孩子可能有“多动症”吧,当然,这样的谈话没有恶意。可我却有自己的看法:他是个小孩子,多动是他的天性,把他的多动看成是“症”无疑是把他看成有病的孩子。
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