关于构建高中英语高效课堂的研究.doc
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1、关于构建高中英语高效课堂的研究 语言是我们人类最重要的思维和交流工具,要想在这个国际化的舞台生存,就必须具有语言沟通能力。而英语作为全世界通用语言之一,它对促进人的全面发展具有重要意义,英语已经成为世界各国公民必备的基本素养之一。由于英语的地位日趋重要和我国素质化教育的进程发展,高中英语成为我国中学教育改革的重要组成部分。在新课改背景下,教学理念、教学模式和教学内容不断更新,高中英语课堂教学已经建立了以学生为主体的教学理念。高中英语教学要让学生掌握英语语法等基本的理论知识,让学生掌握英语交际技巧,具备英语实际应用能力。而这一目标的实现,是需要高效的课堂活动做保障的。那么,如何才能创造高效的英语
2、课堂呢? 随着社会的发展,英语的应用已经无处不在,掌握英语的能力对高中生进一步深造学习和发展起到了不可替代的作用,高中英语课程现已成为中学教育改革的重点。高中英语对于学生而言,不只是高考的必考科目,也是他们发展的必备能力。高中生如果想在国际化的舞台得到更好的发展就必须掌握好英语、具备一定的实际英语应用能力。随着新课改的不断推进,高中英语课程教学要求越来越重视对英语方面综合能力的培养。在素质教育不断深入的背景下,教师必须重视高中英语课堂教学,想方设法构建高效的英语课堂,提高高中英语课堂教?W的有效性。因此,寻找构建高中英语高效课堂的高效措施成为广大一线教育工作者共同面临的首要难题。下面,笔者就如
3、何构建高效英语课堂提出几点建议。 一、提升教师素养与能力,引发学生学习动力 教师是教育的两大主体之一,要激发与培养学生对英语的兴趣,教师就要提升自己的魅力,做一个用心的人,尊重和爱护学生,让学生感受到教师的亲切与亲近、真诚与爱心,进而拉近与学生间的心理距离,让学生可以敞开心扉聆听教师的教诲,激发学生强大的学习动力。首先,教师要注意自身的外部形象。高中生具有很强的可塑性,加上教师是学生每天接触最多的人,所以学生极易受到教师的影响。教师的一言一行、一举一动都会对学生产生深远的影响。因此,教师必须要重视外部形象的塑造。要做到为人师表,注重自身的言行举止,仪容仪表,以良好的教师外部形象来吸引学生,增强
4、教师的亲和力,进而使学生将对教师这种积极的情感转移到英语学习上,这样才有可能激起学生对英语学习的激情。其次,提升自身的专业知识和教学能力,提高自身涵养。教师具有较高的专业素养、渊博的知识会形成一种独特的人格魅力,让学生产生崇拜的心理,进而能够很好地激发学生的求知欲,让学生更加积极地参与到英语学习中。再者,付出真挚的爱感染学生。拥有一颗爱护学生、尊重学生、信任学生的心也是拉近师生距离的重要途径之一。教师要用爱搭建通向学生内心的桥梁,真正走近学生,成为学生的良师益友。在平时,多和学生进行交流、多参与学生的活动等以了解学生学习与生活的情况,帮助学生提高信心、找到适合他们的学习方式,解决学生学习与生活
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