关于职业教育语文教育课程改革的几点思考.doc
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1、关于职业教育语文教育课程改革的几点思考 关于高职院校语文课程改革的声音从来没有停止过,但是该如何进行语文尤其是职业教育下的语文课程改革,却没有一个定论。结合教学经验,简单谈谈有关于职业教育语文课程改革的一些思考。 高校语文职业教育改革一、高职院校语文教育存在的问题 1.学科定位模糊,教学地位下降。语文在经历了几次较大规模的课程改革之后,语文的教学地位已经大大降低,在大部分的高校中语文仅仅是选修课,无论是教师还是学生对选修课都没有重视,而失去了主体教学地位的语文,学校在科研经费等方面也减少了投入力度与重视程度,只有语文教师在努力教学。 2.社会风气影响,高校语文?缘化。经济的发展与大学的扩招使得
2、大学的精英教育变为大众教育,而社会上的功利性、市场化风气对学生、对教师的影响都非常大。所有的学习都是有目的性的,如学习英语可以留学,可以继续深造,学生在校期间考取各类证书,等等。而语文的人文性决定它没有那么强的功能性,因而选择认真学习语文的人越来越少。最常见的一个现象在校园里会有很多英语社团,每天晨读或者晚读,而语文的社团大部分是书法、国画,等等,没有人会朗读语文。 3.教学质量低,学生语文素养低。教师专业素养不高,语文课混杂在文学课、赏析课、写作课之中,没有系统的教学系统;而语文教材五花八门,课堂教学氛围差;上课学生规模大,200多人左右的教学效果并不理想。这直接造成了学生的语文素养低下,大
3、学之前学习的语文知识学生已经都忘记了,学生在组织语言等方面能力及其低下,最直接的体现便是论文的写作!不合规范,格式不正确,用语不对,逻辑不通等问题层出不穷。 二、高校语文教学改革的必要性 关于高校语文课程的改革,笔者认为是很有必要的。首先,语文是汉字、汉语作为载体的,而汉字与汉语是我们中国人的文化的根。虽然我们平时说话、写字觉得自己水平足够,但是真正涉及到专业领域的写作或者其他方面的,便显示出我们的水平低。国外有一门学问叫汉学,是国外研究中国文化的一门学科,作为一个中国人,学好语文更是理所应当的。其次,学好语文是提高自身文化修养的必要。一个人的谈吐在很大程度上决定了一个人的第一印象。我们的文化
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- 关于 职业教育 语文教育 课程 改革 思考
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