关于英语教学的分析和发展探究.doc
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1、关于英语教学的分析和发展探究 英语教学的研究工作和发展态势,是高校教师和学生非常关心的关键核心问题,随着对它的研究、探索和发展,已经取得了一些可喜的成果。在社会的进步,经济的提升的过程中,如何更进一步提高英语教学理念、思路、方法、措施和手段上,增强教学方法起的作用,了解和掌握国内外外语教学的经验和体会,长发展趋势,为我们制定更加有效地教学方法,将会促进我国英语教学体系的更加完善和进步历程。本文从几个方面总结了英语教学的重点问题,初步探究其发展和作用,以进一步提高对今后的英语教学的质量和水平做好基础工作。 英语教学是高校教育的一门必修课程,因此进行英语的教学法的研究,将教学成果、研究水平、研究内
2、容、研究重点、研究方法等不断地进行总结、改进和创新,以适应高校和社会发展的需要,是一项长期且重要的任务。 因此本文拟通过简要总结在教学工作中的一些体会,有针对性的提出一些改进措施,以供参考。 一、英语教学的基本点 英语教学是帮助学生初步掌握一种外国语言,学生通过阅读、听力、写作、口语、语法、词汇、交流和视屏等课堂教学环节、实践训练和平时练习,形成一种学习能力、交流技巧和语言环境。 采用听、说、读、写、玩、演、做、唱、视听等形式,表现语言学习和综合语言运用能力培养的效果。是教学法改革的基本点之一。因此在英语教学应尽可能地让学生多接触英语,要通过视屏、听力、说话、交流和阅读等方式,充分利用学生的注
3、意力、观察力、记忆力、联想力和创造力等智力因素,理解语言,贴近生活,走进时代。将大量的有声和文字的英语信息以及题材和裁体内容的广泛表现形式和多样化的英语信息输入学生头脑中,形成语言环境的学习条件。 从英语教学的角度出发,教师也应该结合情感态度、语言知识、文化背景、学习策略等目标,正确把握和处理课程语言技能目标中的听、说、读、写语言技能之间的关系,与学生的教学同步进行,形成师生、生生以及情景之间的相互交流。 二、英语教学的改革思路 1.英语教学法应该更好地将理论与实践相结合,最大限度地体现教学的目的和用途是进行语言的交流和运用,提高教学效率。博采众长,建立具有特色的英语教学法课程体系。 2.具有
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