基于网络的微格教学系统设计方案探讨.doc
《基于网络的微格教学系统设计方案探讨.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基于网络的微格教学系统设计方案探讨.doc(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、基于网络的微格教学系统设计方案探讨 本文对师范类院校传统微格教学的现状及存在的问题进行了分析,对基于网络的微格教学系统设计方案进行了探讨。 基于网络的微格教学系统;微格教学;微格教室 微格教学(microteaching)通常又被称为“微型教学”,形成,于美国60年代的教育改革运动。它是由美国斯坦福大学艾伦(D.Allen)教授等人创立。是以现代教育理论为基础,利用先进的媒体信息技术(摄像机、录像机等),依据反馈原理和教学评价理论,分阶段系统培训教师教学技能的活动。一般用于师范院校的学生和在职教师教学技能训练的模拟教学活动。 微格教室是在装有电视摄像、录像系统的特殊教室内,借助摄像机、录像机等
2、媒体,进行技能训练和教学研究的教学环境。 微格教学在对师范生训练时,一般是在教师指导下,让师范生就某一教学技能选择适当的教学内容进行5-10分钟的训练,并把教学实况摄制成录像,让师范生反复观摩、评议、小结。经过反复训练,达到师范生掌握某一教学技能的目的。因此,微格教学在提高师范生的教学技能方面能起到很显著的作用。 微格教学系统主要有传统微格教学系统和基于网络环境的微格教学系统两类。目前,师范类院校中仍大多使用传统微格教学系统进行教学技能的训练。虽然传统微格教学系统在提高师范生的教学技能方面发挥了积极的作用,但是在使用过程中存在很多不足和问题。 一、传统微格教学系统及存在的问题 传统的微格教学系
3、统一般包括主控室、观摩室和微格教室三部分。一般采用磁带录像机记录教学场景,教学过程中分小组进行练习,每位学生的教学训练片断记录在录像带上,全组学生依次进行训练之后,在教师指导下,利用磁带录像机回放录像,进行观摩、分析、点评,进行多次反馈和校正操练。 把学生分成若干小组,分别在各个微格教室中进行训练,教师很难针对每个小组的模拟教学过程,进行实时观摩和点评。 由于摄制和录放操作通常由同一套影像设备完成,多人共用同一设备记录教学过程,在同一年级学生人数较多的情况下,常常因为课堂教学时间和小组人数的限制,学生很难重复回放和观看自己的教学内容,小组成员不能进行全面的讨论和交流,意见反馈不充分,也很难实现
4、多次反馈和校正操练,直接影响了微格教学的效果。 磁带有顺序播放的特点,用录像带保存音像信息不容易查询和检索,不易进行有序整理,也不适宜长期保存。传统微格教室中的录像机因为使用频率高,容易损坏,并且现在录像机已经停产多年,维修与购置录像带等都很困难。 二、基于网络的微格教学系统的功能及配置方案设计 基于网络环境的微格教学系统是采用当前先进的数字化传输、数字化存储和网络应用方案,集微格教学、多媒体编辑、影视音像制作、多媒体存储、视频点播、数字化现场直播、微格教学资源发布、微格教学经验交流、微格教学评价为一体的数字化网络系统。 一个基于网络环境的微格教学系统,通常需要具备以下功能 1、教学实况记录功
5、能。 2、基于网络资源信息浏览、上传、下载功能。 3、教学影像资料的发布和点播功能。 4、语音、视频电话会议功能。 5、室与室之间通过网络进行视频交互交流、观摩功能。 6、教授过程自动生成网络课件功能。 7、群组讨论和网络评分功能。 8、微格教学相关资源的管理、检索和评价功能。 9、后期编辑功能。 根据以上功能要求,基于网络环境的微格教学系统应该由课室实时录播模块、主控室监控模块、微格教学管理模块、流媒体服务模块、资源管理平台模块和后期编辑模块组成。 1、课室实时录播模块。安装在教室的录播现场,对直播教室课堂教学内容实时录制,完成视频、音频、计算机动态屏幕信号的采集和编码,然后再经过网络可直接
6、保存到媒体服务器。 2、主控室监控模块。系统中的所有录播教室由控制中心统一管理,控制中心远程控制录播教室的开始录制、终止录制以及录制模式等,实现教室端无人值守式操作。控制中心可远程监看录制效果、设置各种课件参数以及控制教室端摄像机控制和切换等。 3、微格教学管理模块。包括IC读卡系统、网络评价系统、跟踪学习系统及统计分析系统。 Ic读卡系统,能够方便地记录参加微格教学的相关人员信息,姓名,学号,班级等,便于自动对微格教学视频进行分类上传。可兼容学校现有的“一卡通”。 网络评价系统,微格视频上传后,教师和学生在校园网内,通过网络对试教学生进行评价、即时或答录式交互交流。 跟踪学习系统,试教学生通
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基于 网络 教学 系统 设计方案 探讨
链接地址:https://www.31doc.com/p-1813630.html