声乐教学与相关文化.doc
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1、声乐教学与相关文化 音乐是人类创造的文化现象之一,是人类文化的重要形态和载体。音乐从产生起就具有社会功能,早期音乐都与诗歌和舞蹈结合在一起的;从音乐的发展历史看,音乐与政治、经济、宗教、历史、文化都有联系,特别是与文化的联系更为密切。声乐作为音乐的一部分也是如此。因此,与声乐相关的文化包括三方面的内容社会生活、姊妹艺术、艺术之外的学科。这三方面内容与声乐相互联系相互作用,在声乐的学习和教学中起着重要作用。 一、声乐与社会生活 声乐来源于社会生活,是社会生活的具体反映,对社会生活的发展具有重要作用。认清声乐与社会生活的关系,对于学生树立正确的世界观、审美观,充分认识声乐的社会功能和价值都具有极为
2、重要的意义。 在不影响正常课堂教学的前提下,应有计划地组织学生参加各种校内外音乐艺术实践及音乐文化交流活动,进一步强化课堂音乐教学效果,提高学生音乐实践能力,使学生对音乐有更深刻的理解和把握;同样,教师应要求和鼓励学生关注生活中的音乐,尽量多参加社会音乐活动。在社会的舞台上,通过独立学习音乐,表演音乐的经历,切实感受音乐与生活的关系,体验音乐在生活中的作用和意义。 二、声乐与姊妹艺术 音乐是艺术门类的一种,与艺术门类中的其他成员有着直接的血缘关系,如舞蹈、戏剧与音乐融为一体;诗歌、影视与音乐相伴相随;纯视觉艺术如绘画、雕塑、建筑等与音乐也有相通之处。建筑有“凝固的音乐”之称,书法被称为“无声之
3、音”;抽象派画家康定斯更是把绘画中的色彩、造型看成是丰富的音响 音乐与各门艺术有着如此密切的联系,是因为它们之间有相同的属性,即艺术的形象性与情感性。人们通过对艺术形象地感知和联想,了解作品的意义,丰富情感体验,积累审美经验。根据这一共性,我们可以在声乐教学过程中借用其他艺术形态,对学生进行音乐和艺术审美教育,这也是音乐新课标的一个重要特点。 三、声乐与艺术之外的其它学科 作为人类反映自然和社会现实生活,表现思想感情的一种方式,音乐与人文科学、自然科学之间是完全应该沟通、交流和融合的。声乐与艺术之外的其他学科之间的联系是显而易见的。 1.声乐是有旋律的文学艺术。文学基础直接影响着我们对作品的理
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