分析初中语文教学如何发挥传统文化教育的功能.doc
《分析初中语文教学如何发挥传统文化教育的功能.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《分析初中语文教学如何发挥传统文化教育的功能.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、分析初中语文教学如何发挥传统文化教育的功能 中国民族经历了五千年依然屹立于民族之林而岿然不动,最主要的原因就是传统文化的内涵一直在为我们的发展提供着不竭的动力,是中华民族的劳动人民在探索世界认识世界的过程中智慧的结晶。为了提升新一代对于传统文化的理解,我们在进行初中阶段的语文教学的时候,务必要将中国民族的传统文化融入进去。 引言 作为四大文明古国中唯一一个历史从未中断的国家,中国的传统文化内涵丰富异彩纷呈。即使是在时代不断更替社会持续进步的今天,它仍然有着无与伦比的生命力。进入二十一世纪以后,经济的快速发展使得人们对于教育中的传统文化越来越轻视,所以我们在今后的工作中,务必要不断提升传统文化教
2、育的功能。1 一、从语文教材中挖掘传统文化的内涵 语文学科与其他学科略有不同的地方在于,其最主要的学习对象就是我们民族的汉语,因此它在体现传统文化方面的能力也是远远强于其他学科的,可以说语文是传统文化教育的最佳介质。在过去的初中语文教学工作中,许多教师由于思想上的禁锢和教学思路上的落后,一味地注重学生的学习成绩,使得语文教学偏离了其最初的?迹,其中的传统文化不断的削弱。他们往往会觉得,只要将一些考试中的重点难点传授给学生就算是完成了教师的本职工作,能不能学会,能学到什么程度就要看学生的领悟能力。但是,从全面的观点来看,语文教学并不仅仅是传授所谓的重点难点,更多的是将文化进行传承。所以说,教师在
3、工作的过程中,务必要将语文课本移民包含着的传统文化挖掘出来,将这种文化和理念传授给学生,才能够真正的完成初中阶段语文教育的根本任务。我们国家自古以来就提倡“礼”的思想,对各种各样的礼仪要求的非常严谨,并已经形成了一种流传于文化之中的不能动摇不能更改的内涵。礼记是中国论著经典,主要针对中国的典章制度以研究。作为中国战国到秦汉年间的儒家学者所编纂的经书,主题内容就是礼仪制度。在初中语文教材中,也有关于礼仪的文章,比如十则中讲述了“已所不欲,勿施于人”,鱼我所欲也中讲述了“舍生取义”,这些都是中华民族的传统美德。这些内容对正处于成长关键期的初中生开展教育是非常重要的,有助于初中学生树立正确的价值观和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分析 初中语文 教学 如何 发挥 传统 文化教育 功能
链接地址:https://www.31doc.com/p-1814511.html