多媒体在体操教学中的应用研究.doc
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1、多媒体在体操教学中的应用研究 随着科学的进步,多媒体计算机辅助教学的进一步发展,无疑将会引起现代教学模式、教学内容、教学手段和教学方法的变革,并最终导致教学思想、教学理论甚至教学体制产生巨大的变化。本文运用文献资料法、综合分析法、逻辑分析法,对多媒体在体操教学中的优点以及应用中存在的问题进行了一些研究。 ? 多媒体;在体操教学中;应用 ? G642?1 A1006-026X(2018)03-0000-0 前言随着科学技术的迅猛发展,多媒体辅助教学正日益广泛地应用于各学科的教学。而多媒体的应用可以较好地解决这些问题。利用多媒体辅助教学,有利于激发学生学习兴趣,调动学习积极性.;有利于突出重点、难
2、点,弥补教师示范之不足,为教师提供了形象、直观、生动的表达工具,提高了课堂教学的效果。 ? 一、目前多媒体在体操教学中存在的问题 ?1.传统体操观念的影响 ?某些体操教师的教学观念依然停留在一味的身体练习和单调的课堂理论课上,只是根据自己的爱好、特长来安排教学内容,不重视利用多媒体技术进行教学,或对多媒体技术知之甚少,这样就影响了学生的全面发展。 ?2.课件匮乏 ?由于研究人员对体操科目多媒体课件的开发重视不够,大都是传授知识型的课件,而其他类型的教学软件,如模拟动作的教学软件十分罕见。致使在众多多媒体教学课件日益丰富的今天,体操教学课件却极为匮乏。如果能进一步地加以完善,多制作一些高难动作的
3、动画,教学效果将大大地提高。 ?3.缺乏科学教学设计 ?现有的体操课件,几乎都是着重传播理论知识,并通过计算机向学生做出应答来评估学生的学习效果和能力。体操课件设计,要注意为学生提供多种解决问题的途径和方法,让学生在解决问题中发现知识、掌握知识,以适应不同学习程度学生的学习要求,增强学习兴趣,提高学生学习的主动性。 ? 二、多媒体教学的优点 ?1.正确认识多媒体在体操教学中的作用 ?多媒体教学是一种开放式的教学形式,把学生放在了学习的主体地位。有利于学生创造性能力的培养和学习潜能的充分挖掘;有利于突破重难点;有利于技术学习的规范化、系统化;有利于课程目标的整体实施;有利于学生课外学习,体现了继
4、续教育和终身教育的新思想。 ?2.利用多媒体使讲解和示范更直观、生动、形象、准确弥补教师示范的不足 ?在体操教学中运用多媒体课件可以弥补教师动作示范的不足。讲解示范是体操教学的一个重要环节,是学生学习新的基本技能的第一步,是让学生对将要学习的技能在大脑里形成一个表象的过程。在这个过程中教师可以通过学生的视觉、听觉等让学生来得到相关的信息。 ?3.多媒体课件的运用更有利于培养学生创新精神和实践能力 ?创新能力的培养是素质教育的灵魂。多媒体教学的过程中必须注意培养学生的创新运动,设计的课件不能仅仅围绕知识目标,要让学生面对知识和问题情境,启发学生努力探索,在不断解决问题的时候培养创新能力。 ?实践
5、是体操教学的核心。学生把从各种渠道所学来的理论知识,通过体操课上的实践,并在教师的指导下,才能变成自己的技能、技巧,才能真正体会到其运动的乐趣,并为终身体育奠定了基础。 ? 三、对多媒体教学的几点建议 ?作为一种新的教学手段,多媒体技术对提高体操教学质量起着十分重要的作用,但是,不管怎样,多媒体技术只是一种教学手段,教学中的工具是以服务教学为目的。 ?1.根除传统思想的影响 ?从现代教育技术的运用看,体操教师如果不树立正确的教育观念,就有可能成为应用现代教育技术的主要障碍,如果用旧的观念去指导现代教育技术的运用,技术就有可能在实施素质教育的过程中起不良作用甚至反作用。这样使学生在学习过程中更能
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- 多媒体 体操 教学 中的 应用 研究
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