多媒体教学在小学数学教学中的应用.doc
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1、多媒体教学在小学数学教学中的应用 摘 要:随着科技的发展,多媒体教学已成为一种流行的教育方法。但是,如何应用多媒体技术帮助学生掌握知识、帮助教师提高教育教学水平,如何在小学数学教学领域应用多媒体技术,还有待研究。 一、传统教学方法的劣势 传统的教学方式有很大的劣势,最主要的就是没能提高学生对学习的主动性,学习还是以被动接受为主。传统的教学方式主要以教师讲授为主,适当地采用一些教学模型,教学工具辅助教学,这很难引起学生的学习兴趣,这是因为学生的自我思考能力没有得到锻炼。死板的教育教学方式,极不利于学生学习数学这类需要缜密的逻辑推理能力的科目,这类科目一定要保持学生的学习兴趣,否则即使学生的学习效
2、果还不错,也会比有兴趣的学生学习花费更多的时间。这也显示了在当今的教育中,许多学生觉得最难学的科目就是数学,这是因为他们没有对数学产生兴趣,没有学习数学的激情。 二、多媒体教学的优势 多媒体教学最大的优势就是可以通过多媒体来传授知识,这些通过多媒体传播的知识往往都绘声绘色,很容易就能激起学生的学习兴趣。首先,利用多媒体技术,可以优化课堂教学,使学生提高学习兴趣和热情。教师在教学中,可以利用多媒体放映一些数学视频,或者在课堂教学中利用多媒体组织教学游戏,这些都能很好地帮助学生了解学习目标,提高学生的学习兴趣,提升学习效果。再者,在小学数学教学中,有许多知识是教师和学生之间无法形成良性沟通的,运用
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- 多媒体 教学 小学 数学 中的 应用
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