多媒体教学在高中数学教学中的应用研究.doc
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1、多媒体教学在高中数学教学中的应用研究 高中数学教学是高中教学的重点内容,数学在高考中所占分数比例较大。如何提高学生的数学成绩,是数学老师与学生共同关注的问题。很多学生在数学学习中感到知识内容比较抽象,空间想象思维不足,影响了数学学习。就多媒体教学在高中数学中的应用进行分析,希望为高中数学教学方法的改革,提供一些参考。 多媒体教学高中数学应用改革随着高中教学改革的进行,越来越多的学校将多媒体教学引入到了教学中,取得了显著的教学效果。多媒体教学方法的使用很好的弥补了传统教学方法的缺陷,在高中数学教学中引用多媒体教学可以将比较抽象的知识通过多媒体形象的展现在学生面前,将一些不容易理解的内容,通过多媒
2、体教学生动的演示出来,多媒体教学还可以调动学生的学习兴趣,降低学生对数学学习的抵触情绪,提高学生的数学学习成绩,多媒体教学在数学教学中的使用是值得深入研究的。 一、多媒体教学的重要性 21世纪是知识经济的时代,随着网络信息技术的快速发展,以多媒体网络技术为核心的信息技术对教育教学产生了深远的影响,不仅促进了传统教学方法的变革,更重要的是对传统的教学理念、教学思想、教学内容与教学模式的改革都起到了推动的作用。多媒体教学将会对基础教学产生深远的影响,将会改变传统的教学模式,为基础教学方法的完善提供支持,多媒体教学是21世纪教学发展的重要创新,是符合时代发潮流与教学发展规律的。 二、多媒体教学在高中
3、数学教学中的优势 1.通过教学情境的改变,提高学生的学习兴趣 传统的数学教学模式是一根粉笔、一面黑板、一本教材的形式,学生对这种传统的教学方法缺少兴趣,教学效果不理想。在高中数学教学中,可以发挥多媒体教学的优势,运用强大的图形处理功能与动画、声音结合的功能为学生创造一个全新的教学环境,辅助学生进行探索发现式的学习和对知识的内在认知,使学生的学习变得简单轻松,激发学生的学习兴趣,调动学生的数学求知欲。通过电子屏幕教学,吸引学生的注意力,多媒体教学的互动性,快速灵活性,将大幅度提高高中数学教学的有效性。 2.将抽象的数学问题直观化 多媒体教学另一个好处,就是可以将高中抽象的数学概念、数学图形由抽象
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- 关 键 词:
- 多媒体 教学 高中数学 中的 应用 研究
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