多媒体环境下的高中历史教学探讨.doc
《多媒体环境下的高中历史教学探讨.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《多媒体环境下的高中历史教学探讨.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、多媒体环境下的高中历史教学探讨 高中历史教学中使用多媒体的教学方式,已经存在一段时间了,并且取得了一定的教学成果,但同时不容忽视的是,这种教学方式在高中历史教学课堂中存在着问题,影响到学生的总体学习。多媒体教学在信息技术的发展背景下,已经逐渐走入了普遍的教学课堂之中,高中历史教学同样如此。多媒体教学主要是对电脑和投影仪等设备进行有效应用,从而为学生们展示一些与课程相关的图片和影像。本文主要从多媒体环境下高中历史教学中存在的一些问题,并有针对性的提出了改善措施和方式。 多媒体 环境 高中 历史教学 效果 G434 A 1003-9082(2018)09-0248-01 一、前言 现代科学技术的不
2、断创新和进步,为现代教育中教学手段的更新提供了良好的前提条件。高中是学生学习生涯中的关键性阶段,对于学生的全面发展具有十分重要的影响和意义。多媒体教学环境下开展的高中历史教学活动,需要对其中存在的问题进行全面的分析,积极提出一些有效的解决措施,才能够为促进高中历史教学活动的顺利进行,不断提升学生的学习能力和认知能力,发挥重要的作用。 二、多媒体环境下高中历史教学中存在的一些问题 1.教师对多媒体教学方式的态度方面 教师的教学态度,将会直接影响到具体的教学方式,很多教师在面对多媒体教学的时候在态度方面存在着一定的问题,具体表现为一些教师认为多媒体教学对于高中历史的教学课程并没有多大用处,相反还会
3、浪费课堂教学时间,因而在课堂之上并不会主动运用这项教学技术。还有一部分教师过于依赖多媒体的这种教学方式,他们认为在高中历史的课堂上多播放一些多媒体的课件,能够激发和提升学生的学习兴趣,从而有效促进学生们更好的掌握相关知识。教师对于多媒体教学的态度,对其是否使用这种教学方式以及以何种形式进行使用具有直接的影响。 2.多媒体课件的制作形式大于内容 很多高中历史教学课堂上使用的课件,多是形式大于内容的。教师对于制作优质高效的多媒体课件还不够十分了解,因而在制作的时候,往往会陷入这个误区。很多教师为了吸引学生的注意力,突出多媒体课件的新颖性,从网络上查找一些新想法和新思路,将其投入到具体的教学课程之中
4、,多媒体形式较为多样,但是能够真正包含教学内容的情况较少。 3.教学手段中过于依赖多媒体环境的作用 多媒体教学需要教师能够具备较高的教学手段和教学设计能力,这两方面的能力在我国教师队伍中还较为缺乏,这就导致很多高中历史教学课堂上对于多媒体环境的应用效果不够好。教师在进行历史教学的过程中,对多媒体的环境作用过于依赖,导致教学质量得不到有效的改善和提高。教师过于重视多媒体技术,而针对以历史知识激发学生学习兴趣方面不够重视,对高中历史教学的本质有所忽略1。 三、高中历史教学合理利用多媒体技术的措施和方式 1.树立良好的教学目标,端正教学态度 高中历史教师在进行教学的过程中,想要充分有效的发挥多媒体环
5、境的作用,需要对自身使用多媒体进行教学的态度进行端正,同时还需要树立起良好的教学目标。教师要明确使用多媒体进行教学的主要目的,并以此为根据设计相应的教学环节,这样能够有效发挥多媒体为高中历史教学服务的作用和价值。教师需要对多媒体技术进行全面的学习,掌握其中主要的制作、展示的技能,有效结合教学内容,设计出更加科学合理的教学课件2。 2.科学合理的选择具体的教学内容 教师在利用多媒体技术进行高中历史教学的过程中,需要对具体的教学内容进行科学合理的选择,使得选择的课件内容能够更加符合高中学生的认知能力和学习水平。教师礼仪将一些与逻辑归纳相关的知识添加到具体的课件制作之中,这样能够提升学生的历史思维,
6、让学生们在日常的学习之中,逐渐掌握学习历史的良好方法。同时需要注意的是,教师在设计具体教学课程的时候,需要兼顾教学内容和教学形式两方面,以更加优质的课件形式展现出科学合理的历史教学内容3。 3.妥善合理的应用多媒体设备 高中历史教师在进行日常教学的时候,可以选择多媒体设备作为重要的教学辅助手段,这样一方面能够减少板书的书写,另一方面能够集中体现出教学内容,让学生们在短时间内掌握到教学课程中的重点和难点。通过对多媒体设备的有效应用,能够在很大程度上激发和提升学生们的学习兴趣,让学生们更加自觉主动的投入到历史课程的学习当中去。高中教师需要重点注意的是,对多媒体设备进行妥善合理的应用4。将电子板书和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 多媒体 环境 高中历史 教学 探讨
链接地址:https://www.31doc.com/p-1815565.html