大学生使用微媒体传播正能量的媒介素养浅析.doc
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1、大学生使用微媒体传播正能量的媒介素养浅析 在信息爆炸的时代里,越来越多的中国人开始接触和使用以微信、QQ为代表的不同于传统信息传播渠道的新型微媒体;与此同时新一代国家领导人也提出了传播正能量的号召。在这样的时代背景下作为占网民中绝大部分的大学生群体在使用微媒体是否能传播正能量也成为了人们所关注和看重的问题,以及由此引申出的大学生所具有的的媒介素养的相关问题。我们在6月末至7月上旬在湖北宜昌、恩施对1200多名大学生进行了调查问卷和访谈研究,并通过数学建模利用AOS7.0软件经过大量的分析,以期探究我国大学生所具备的媒介素养是否能够在使用微媒体过程中促进正能量的传播,以及希冀能在此过程中提出改善
2、的意见。 微媒体 媒介素养 正能量 大学生 一、引言 作为世界上最大的广播电视使用国,我国的报刊发行量以及网民绝对数量位居世界前列,大众媒体以及新型媒体在人们日常的生活过程中发挥着十分重要的作用。作为网络使用者和微媒体主要使用群体的大学生,新型微媒体在其社会化过程中发挥着至关重要的作用,微媒体能够十分及时、迅速地向大学生群体传递有关与社会事件与变革的信息,提供社会角色模式,行为规范、生活态度和价值观念,对大学生树立信仰、社会暗示以及思想教育方面起到了更多的控制作用。为更多地传播正能量并树立正确的人生方向,大学生注重提高获取信息、批判性地接受信息、更好地利用媒介生活学习的素质和修养就显得尤为重要
3、。 二、大学生所具备的微媒体媒介素养现状研究 作为世界上最大的广播电视使用国,我国的报刊发行量以及网民绝对数量位居世界前列,大众媒体以及新型媒体在人们日常的生活过程中发挥着十分重要的作用。作为网络使用和微媒体主要使用群体的大学生,新型微媒体在其社会化过程中发挥着至关重要的作用,微媒体能够十分及时、迅速地向大学生群体传递有关与社会事件与变革的信息,提供社会角色模式,行为规范、生活态度和价值观念,对大学生树立信仰、社会暗示以及思想教育方面起到了更多的控制作用。为更多地传播正能量并树立正确的人生方向,大学生注重提高获取信息、批判性地接受信息、更好地利用媒介生活学习的素质和修养就显得尤为重要。 (一)
4、人们对媒介工具的认知使用能力层面 人们对媒介工具的操控能力,就是指人们对媒介信息传送工具的控制能力同时也是培养传播正能量的基本前提,其中也包括对微媒体具备基本的了解和认知。能够为特定目的找到适当的微媒体来源,并进行适量地消费,也是传播微媒体正能量程度较高的体现之一。媒介消费过少和过量,或者消费适量但选择方式不当,都可能是媒介正能量不足的症状。 (二)对媒介信息的分析能力层面 会使用媒体而不能理解媒体,就好像认识每一个字但不懂得文章的含义。微媒体是在特定的社会历史背景下,受到多种因素制约的建构媒体内容的组织机构,并且会对自己生活方式、态度、价值观产生广泛的影响。能够对媒体做出客观合理的综合价值判
5、断,是媒体传播正能量的高层次表现。 (三)对媒介信息态度的选择能力层面 而态度选择能力,就是指人们对媒介所传播的信息的重大意义的理解程度。需要人们根据自己的喜爱和价值观念对信息进行一定的接触。这种接触时具有选择性的,因为人们的价值系统具有一定的排他性。同时也显著地体现在对微媒体的质疑意识和批判性思考,是微媒体传播正能量的关键要素之一。其核心是对媒体建构和媒体再现的质疑和批判。 我们把调查问卷主要按照上面三个部分来逐个分析,采用定量分析的方法,同时定性分析相结合,建立数学模型来深层次挖掘问题的本质。 1、本次调查主要对象是恩施民族学院和三峡大学的学生以及网上随机问卷,共发放问卷1200份,回收有
6、效问卷是1046份,有效回收率是87.2%,有效地保证了数据的广泛性和真实性。 我们调查的微媒体主要是指微博、微信、QQ,在调查大学生拥有哪些媒体的账号时,分数分布如表1 表1 微媒体账号人群分布 调查结果显示,当今社会微媒体在大学生中深入人心。 2、对媒介信息的分析能力层面 在对媒体的理解领会中,我们调查的是对微博上一系列“舞弊”事件的看法,表2是调查的结果 表2 大学生对网络“舞弊”事件的看法 调查结果显示,极少部分人敢于利用微媒体大胆揭露舞弊事件。我们可以得出结论大部分人鼓励网络传播积极思想,但还有很多人只是对其抱漠不关心的态度,微媒体传播正能量还有待改进。与此同时调查组还对网络上一些典
7、型事件的评估判断分析。我们调查了当代大学生对于华师大开放体育馆供大学生避暑事件,钓鱼岛事件,贝克汉姆引的踩踏事件的看法。(见图1) 其中 对于华师大事件,(1)支持高效这种人文关怀;(2)本校没有,在网上抨击自己学校;(3)事不关己,懒得关注;(4)其他。 钓鱼岛事件,(1)在微媒体上发布消息鼓励大家参与游行;(2)发布微媒体上一些鼓励大家理性爱国的信息;(3)在网络上抨击国家和社会的表现;(4)其他。 贝克汉姆引起的踩踏事件,(1)发布著名球星,值得为之疯狂的信息;(2)发布学生追星没错,是学校安全疏漏的信息;(3)发布抨击重点高校的信息;(4)发布号召大家反省追星态度之类的信息。 从这三个
8、大学生关注的典型事件来看,大学生大都能积极面对,在微媒体上积极传播正能量。侧面反映,虽然由前面分析结果可知,大学生对于微媒体上的一些信息是漠不关心的,但面对国家性的大事件,很多大学生还是积极传播媒体正能量,号召大家理性面对的。说明,我们大学生还是想去传播正能量。 3、对媒介信息态度的选择能力层面 根据我们问卷调查的结果显示,大学生对于负面信息波动性明显大于正面信息,说明大学生更愿意接受媒体上的正面信息,遇到负面信息往往是采取躲避、不理睬的态度。对于微媒体传播的一些信息,我们应该采取必要的措施来改善当下大学生的情况。 从问卷调查数据中分析的结果表明了大学生所具备的的媒介素养还远远不够,特别是在利
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