大学生创业意识培养探析.doc
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1、大学生创业意识培养探析 【摘要】分析创业与创业意识的涵义,对大学生创业意识进行调查,并阐述培养大学生创业意识的必要性,分析大学生创业意识薄弱的原因,探索大学生创业意识的培养途径。 党的十八大提出了“做好以高校毕业生为重点的青年就业工作”、“鼓励青年创业”、“推动实现更高质量的就业”、“要关注青年、关心青年、关爱青年,倾听青年心声,鼓励青年成长,支持青年创业”、“创业带动就业,提高创业能力”等一系列新任务、新要求。可见,党的十八大再次确定了创业工作的重要性。创业教育已经成为高校教育的重要组成部分,是素质教育的必然要求,大学阶段应该普及创业教育,努力培养大学生的创业意识。 一、创业与创业意识的涵义
2、 大学生自主创业是学生创造价值和实现收益的过程,通过创业者自己掌握的技术、资源、信息等转化成财富、价值,并且取得一定额度的经济报酬。创业必须创造价值,创业必须付出努力,自主创业是一个思考、学习、创新、了解市场和实现个人价值的过程。创业在获得价值的同时也需要承担一定的精神和经济风险。 创业意识,是指在创业实践活动中对人起推动作用的个性心理倾向,包括需要、动力、兴趣、思想、信念和世界观等心理成分。创业意识集中表现了创业素质中的社会性质,支配着创业者对创业活动的态度和行为,是创业素质的重要组成部分。创业意识具有自主性,客观性、超前性、能动性特点,支配着创业者的态度与行为。创业意识分为自主创业意识、风
3、险创业意识、合作创业意识等。 二、大学生创业意识调查 为了解大学生群体对创业的认知,笔者组织所在学校创业部的学生对广西几所大学各年级学生进行问卷调查,主要调查学生的性格、对创业的看法、创业意识的认知等。调研对象包括广西财经学院、广西大学、广西民族大学、广西医科大学和广西师范学院5所全日制在校生。共发放调查问卷600份,回收有效问卷 500 份,涉及从大二到大四三个年级学生。在回答问题的人中,男生312人,约占62.4%,女生188人,占37.6%,分别来自不同的省区,覆盖面比较广。本次调查的意图主要是了解大学生对创业的理解以及与创业有关的因素,调查结果见表1、表2、表3。 表1关于性格的调查结
4、果 选项 人数(人) 比例(%) 大胆、富有闯劲 200 40 比较保守、内向 135 27 介于两者之间 165 33 表2对于创业看法的调查结果 选项 人数(人) 比例(%) 只要独立开展一份工作都可以叫创业 200 40 自由职业或者自谋职业 80 16 开办自有公司 90 18 开发科技项目并且带来一定的利益 70 14 其他 60 12 表3关于创业意识的调查结果 选项 人数(人) 比例(%) 有 409 82 可以有也可以没有 79 16 没有 1 2 调查数据显示,有82%的学生具有创业意识,而真正不具有创业意识、不关心创业的学生很少。这说明绝大多数大学生认同并且支持大学生创业。
5、大学生对创业要素的认识趋于理性。大学生创业与性格有关,大胆富有闯劲的学生喜欢创业,而比较保守、内向的学生选择创业的不多。对于创业的理解,每个大学生都有自己的看法,对创业的认识比较广泛。创业可以是独立完成一份工作,可以是自由职业,可以是开办自由公司,也可以是自己开发科研项目并带来的收益。根据调查的情况,可以得出以下结论:大学生对创业的理解比较宽泛,创业与学生的性格有关,大部分大学生具有创业意识。 三、培养大学生创业意识的必要性 当前,培养大学生创业意识具有必要性,主要表现如下: (一)大学生创业意识仍有待加强 从上述调查结果可知,虽然有较多学生已经具有创业意识,然而总体来看他们的创业意识仍显薄弱
6、,体现为部分大学生对创业认识不足,思想上和心理上都不够重视,并且缺乏相关的创业知识和能力,因而创业意愿不强,对创业不感兴趣;对就业形势和自主创业认识不足,认为创业需要人力、物力和财力的投入,对创业的认识比较狭隘,认为创业一定要投入很多,缺乏主动的创业意识。在就业压力剧增的情况下,创业教育和创新意识的培养是新时期大学素质教育的应有之义。 (二)是构建社会主义和谐社会的需要 当前,从中央到地方都高度重视高校毕业生就业工作。特别是2013年高校毕业生人数增多,就业压力明显增大,毕业生就业不仅仅是大学生自己的事情,更是一个社会问题,影响到社会的稳定,影响到学校的名誉和生存。只有努力培养大学生的创业意识
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