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1、大学生创业的条原则 1.首先要选择做你真正感兴趣的事。 2.要当老板。为别人打工,你绝不会变成巨富。 3.提供一种有效的服务,或一种实际的产品。靠写作或画画变成百万富翁的机会可以说是无限小,而在营销业、房地产、制造业发大财的机会比较大。 4.如果你要坚持用自己的灵感来创业,最好选择娱乐业。 5.不论你是演员或商人,都要尽量增加你的“观众”。在小咖啡馆唱歌的人,赚钱一定比不上为大唱片公司录唱片的;地方性的商人,不会比全国性的商人赚钱多。 6.找出一种需求,然后满足它。社会越来越复杂,人们所需要的产品和服务越来越多。最先发现这些需求而且满足他们的人,也是最先成为富翁的人。 7.要敢采用新的方法和产
2、品,它们会带来新的财富。 8.如果你受过专业教育,或者有特殊才能,就要充分利用它。 9.着手任何事情之前,先做研究,可以节省不少时间和金钱。 10.与其一直都想着发大财,不如想想如何改进你的事业。事业进行顺利,财富就会跟着而来。 11.可能的话进行一种家庭事业,那样可以减少费用,控制也比较容易。 12.尽可能减少开支,但不能牺牲你的品质,否则,你等于在慢性自杀,赚钱的机会不大。 13.跟同行朋友维持友谊,他们可能对你很有帮助。 14.把尽量多的时间花在事业上。你必须先牺牲一点家庭和娱乐,直到事业站稳为止。 15.要敢自己下决心。 16.要敢说实话。拐弯抹角,只会浪费时间。 17.要敢承认自己的
3、错误。犯错不是罪过,犯错不改才是罪过。 18.不要因为失败就裹足不前。失败是难免的,也是有价值的,从中可以学到正确的方法。 19.一旦发现某种方法行不通,立即把它放弃。 20.不冒承担不起的风险。 21.连续投资,不要让你的利润闲着。 22.请一位高明的律师,他会替你节约更多的金钱和时间。 23.请一位精明的会计师。 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天
4、便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。24.请专家报税。一位高明的税务专家,可以替你免很多税。 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生
5、活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?25.保持健康和心灵平静,否则,再有更多的钱也没什么用。 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。(杨梓荐,张弘图)
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