大学生多元化价值观下高校思政教育面临的问题及创新路径.doc
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1、大学生多元化价值观下高校思政教育面临的问题及创新路径 摘要:多元价值观是伴随着经济全球化、政治多极化、文化多元化等发展趋势而出现的新趋势,对当前高校大学生世界观、人生观和价值观产生了显著影响。目前高校思政教育工作面临着提升学生综合素质、角色转变和引导个人取向三个难题,必须从理念创新、体制创新、方法创新和内容创新四个方面入手,转变当前工作现状,以更好的完成高校思政教育的使命,引导大学生健康成长与发展。 1.多元化价值观下高校思政教育面临问题 1.1提升综合素质。多元价值观是伴随着经济全球化、政治多极化、文化多元化等发展趋势而出现的新情势,对当前高校思政工作影响深远,对大学生世界观、人生观和价值观
2、影响显著。作为活跃于新时期的社会主流人群,当代大学生肩负着重要使命,在我国积极进行政治、经济转型改革的重要时期,他们是国家化进程的重要参与者,是经济、文化、政治、外交等领域的新生力量,是国家发展进步的希望。但是,当前随着我国的强势崛起,越来越多的外来冲击不断影响着当代大学生的三观,意识形态领域的斗争如火如荼,对大学生的影响越来越显著。如何在庞大的思想浪潮冲击下保持独立思考的能力,提升自身综合素质,是当前思政教育领域面临的重要课题。 1.2角色转变。科技的快速发展使得当代大学生们必须积极树立现代科技意识,紧跟时代步伐,在实践中养成注重创新的科学素质,面对当前呈爆炸性增长的信息浪潮,如何在丰富多彩
3、的环境中、多样化价值观念影响下顺利完成自身角色的转变,作出最佳选择,顺利参与社会进步发展,是当前思政教育领域亟需解决的重要课题。 1.3引导个人取向。面对来自世界的影响和冲击,当代大学生在价值观念、思想观念方面向着多元化和复杂化发展,在自我意识增强的同时,极易出现个人主义倾向,形成以自我为中心的性格,目前不少学生在价值取向方面都受到了严重影响,学生群体中+盲目崇洋媚外、愤青、拜金、急功近利者不在少数,严重影响了学生们的健康成长,对其以后的生活就业都有一定影响。所以,在思政教育中做好学生人生指导教育,给予其正确的人生价值导向,是引导他们最终成功成才的关键,也是思政教育工作所必须解决的难题。 2.
4、多元化价值观下高校思政教育创新路径 当前高校思政教育创新主要从四个方面入手,分别是理念创新、体制创新、方法创新和内容创新。 2.1理念创新。理念创新是高校思政工作创新的前提。理念创新下,要在高校思政工作中积极坚持以人为本理念、主体性理念和渗透性理念。以人为本必须紧抓以谁为本和以谁的什么为本两个核心,展开实践探索,纵观全局,兼顾大学生全面发展、健康成长需求,实现其根本利益。新形势下的大学生思想政治教育应该尊重受教育者的主体地位,树立主体性理念,尊重其人格、个性、基本权利、个体价值和社会价值,将思政教育与学生个人成长发展结合,培养其独立自主,激发主动性与创造性,在求学发展中树立时代精神,真正成为社
5、会发展的主体。隐性教育理念是一种特殊的理念,要通过合理运用环境的影响力来督促学生成长,比如营造氛围良好的校园文化环境督促学生积极健康成长,组织各类有益的学习娱乐活动让学生身心获得全面发展,在不断的探索实践中让学生逐步端正学习态度和生活态度,在收获知识的同时更好的感悟生活的价值与意义1。 2.2体制创新。体制上的创新主要是针对高校大学生政治思想教育机制进行创新,在工作中创建一体化育人的教育环境,从多个方面入手,综合党委领导、党政群众力量扶持教育工作开展,做到各部门各司其职,权责分明,构建起科学、高效的新管理体制和工作机制。这种制度上的创新需要高校、社会、广大师生与家庭教育共投入力量,实现一体化的
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