大学绿色校园建设中大学生主体作用研究.doc
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1、大学绿色校园建设中大学生主体作用研究 【摘 要】绿色校园通常指学校在校园建设、管理以及在校人员日常行为等方面充分体现环境保护理念,并且能够有效发挥环境育人职能的高校校园和相应的校园文化,是中国生态文明建设的重要组成部分。本文结合中国实际情况阐述了高校绿色校园的主要内涵,论述了沈阳建筑大学绿色校园建设中大学生的主体作用。 随着经济的飞速发展,环境保护已然成为当今世界各国日益追捧的热点话题。保护环境,减轻环境污染,遏制生态恶化趋势,成为我国政府社会管理的重要任务,促进经济、社会与环境协调发展和实施可持续发展战略,是我国政府面临的重要而又艰巨的任务。京都议定书问题、北京轻型汽车京V排放标准首次规定P
2、M限值的公布中国向世界展示着作为发展中国家一员,我们所付出的努力。为响应国家的号召,教育部也在自己的领域中发挥出绿色环保的先行力量,号召全国高校建设绿色校园,发展绿色教育,树立绿色理念,发扬绿色品质,完善绿色体系。在全国高校中掀起了建设绿色校园的热潮,广大学生作为高校主体,通过社团等学生组织开展了丰富多彩的活动,在绿色校园的建设中发挥了不容忽视的作用。 一、绿色环保活动开展的重要意义 绿色环保活动不仅是学校解决环境问题的途径,更是学校开展环保宣传和学科渗透两个方面工作的主要手段。沈阳建筑大学针对学校面临的环境问题组织全校学生社团开展了多项活动,对我校绿色校园建设产生了深远的影响。 (一)改善环
3、境质量,强化政策实施 生态环境恶化,严重影响我国经济社会的协调发展和国家生态环境安全。绿色环保活动不仅能良好改善现有状况,更是落实科学发展观重要举措的有效途径之一。绿色校园建设以校园为对象,以学生为主体,以社团活动为载体,已成为发展绿色环保的又一有效平台,在提高校园环境质量、促进学校政策落实方面发挥了积极的作用。 (二)学生自主收获,扩大环保宣传 大学生作为社会文明和思想浪潮的先锋群体,对社会进步的关注往往是前卫的、极富热情的。在绿色环保活动中,大学生作为主导力量,不仅可以了解环保知识,吸收环保理念,促进学科间沟通与交流,而且能将绿色环保理念撒满校园,并推向社会,呼吁更多的人来关心和爱护我们的
4、环境,鼓励更多的人参与环保事业,让大家共同感受身边清新、健康、绿色的环保氛围。 (三)转变教育观念,自发实践环保 学校要转变以往的教育观念,将教育的主导权转交给学生,逐步形成学生的自我教育体系,学生通过创办绿色主题社团、举办绿色环保主题活动、设立“环保月”等方式对环保主题进行实践与宣传。通过开展环保活动,学生在自主学习热情和能力得到提高的同时,提高了自身素质,改善了校园环境,解决了社会问题。将环保作为习惯,将习惯变成自然,让学生作为绿色校园建设的主体,发挥更大的作用。 二、以大学生为主体开展绿色教育活动的基本做法 绿色教育教导学生学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在
5、头脑中孕育可持续发展理念。通过社团活动的开展引导和教育广大青年学生关心身边的环境、积极投身绿色校园建设。 (一)成立相关学生社团,联系专业学科发展 沈阳建筑大学号召以学生为主体,积极建设专业特色社团。学校现有十余个相关社团与校园绿色建设紧密相关。其中专业从事环保类活动举办的社团就有四个,分别为建筑学院的绿十字协会、土木学院的稻田之韵建筑节能环保社团、环境学院的绿远环境协会以及材料学院的环境保护协会。学生社团,作为建设绿色校园的主体,用敏锐的眼光来发现社会上破坏环境的行为,关注社会热点问题。同时,更为重要的是,他们能够运用所学专业的知识、技术和调查能力,为解决环保问题提供智力支持。 (二)全面践
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