大学教师个人教学工作总结范文.doc
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1、-范文最新推荐- 大学教师个人教学工作总结范文 一年来,本人认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,积极学习“三个代表”理论,在思想上按党员标准严格要求自己,在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,在作风上艰苦朴素、务真求实,较好地完成安排的各项任务。为教育事业尽心尽力,努力工作,主要情况汇报如下:在思想上,认真学习邓小平理论、领会党的“三个代表”精神,利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍,深刻领会胡总书记的讲话精神,并把它作为思想的纲领,行动的指南;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动。在四川汶川大地震期间,心灵受到极大地震撼,作为共产党员积极
2、参加抗震救灾活动,献出一份爱心。在本科评估期间,无论是深夜还是凌晨,只要需要,任何时间都是工作时间;早来晚走,加班加点。评估对教师的工作是一次大检查。从每一堂课到每一套试题,从毕业实习到毕业论文的指导,从书本内容的把握到教书育人,每一名教师都接受了学校的检查,并通过检查发现自己存在的问题和不足,加以改进。同事之间互相听课,取长补短,对每一位教师的工作都是一次促进。在教学方面,服从学院的教学计划安排,教学工作态度认真,积极参加学校与学院组织的各项活动,承担并完成学院安排的工作任务。让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。因此,我在课堂教学中,坚持做到认真、仔细分析教材,认真备课,
3、注意设计好每堂课的教学方法,注重对学生各种能力的培养。在教学过程中在认真讲好每一次课的同时,注意教书育人,引导学生树立正确的人生观、价值观。在过去的一年里,主讲了机械制造工艺学、材料成型技术基础、机械工程材料(本、专科),克服重重困难,带队完成了05级生产实习(洛阳)。尤其是我系由于有的老师出国学习,材料成型技术基础课程没有老师任教,我已经三年没有讲授这门课程,准备时间短,经过努力,圆满完成了教学任务。2018年完成教学任务约440学时。在科研方面,承担的pft225-1型平行分度凸轮箱获山东省科技进步三等奖。发表论文二篇。机械制造系 王红岩 x中心校一直是
4、xx县农村中学的一面学习旗帜,目前有25个教学班,在校学生2100多人,教职工76人。进入xx中心校,你会感到:校园布局合理,设计精巧,环境优雅、舒适,师生举止文明,地面清洁干净。多年来,学校坚持改革发展,大力提倡社会主义精神文明建设。师生形成了团结合作、共同奋斗,校兴我荣、校衰我耻的共识,爱护公物、助人为乐蔚然成风。优美的育人环境,成功的办学经验,大幅度攀升的教育教学质量,深受各级领导及社会各界的一致好评。学校于XX年被评批准为“xx市农村示范初中”。 下面从以下几个方面汇报: 一、依“法”治校,不断完善学校管理制度 几年来,我校舍依据有关的法律法规,结合学校的实际情况,不断修订完善了xx中
5、心校量化管理奖惩条例,其中包括教学质量评估奖惩办法、文明班级评比细则、师生安全十六条、校务公开制度、师生节约用、用电制度等共计七大章一百二十条,成立了校委会、教代会、安全工作领导小组等组织、校领导班子成员及教职工代表各司其职,共同管理学校,使学校的各项工作阳光操作,公开透明,关系理顺了,心情舒畅了,劳而不累,忙而不乱,层层负责,各项工作有条不紊地、卓有成效地开展。 二、德育为首,不断加强师生的思想道德建设 多年来,学校在以张华东校长为首的校领导班子的带领下,确立了“德育为首,教学为主,素质为本”的治校方略,并身体力行地贯彻到日常工作中去。 (一)、利用每周的教职工政治学习和校本培训时间,不断强
6、化职业道德教育。每周一的政治学习,除了安排本周的工作外,就引领教职工学习义务教育法、教师职业道德规范,还结合实际,学习全国著名的优秀教育工作者的先进事迹,全国教育专家魏书生、钱梦龙、斯霞、于漪、孟二冬等,学习他的献身教育、积极探索、甘为人梯的理想和孜孜以求的敬业精神,激发广大教职工献身教育、争做名师的工作热情,鄙弃“当一天和尚撞一天钟”的消极颓废、碌碌无为的思想。多年来,学校教职工绝无打麻将的现象,酗酒、打骂架的恶俗也销声匿迹,营造了一个优雅、和谐的育人氛围。民风淳朴,教风正,学风浓,是广大学子求学受教的也场所。 (二)、政教处、团委会以多种形式的精神文明教育,使我校学生精神面貌焕然一新 .加
7、强对学生的思想道德教育,是社会发展的必然要素,中共中央多次下发文件,要求加强未成年人的思想道德建设,尤其是在当今留守学生日益增多的今天。政教处、团委会利用橱窗、黑板报这一窗口,不断表扬师生中的好人好事,树立榜样,供学生学习,同时还不断开展各种形式的教育活动:利用社团活动时间,引导学习优秀学生的感人事迹:学习洪战辉的自立自强、顽强拼搏的崇高品质;学习徐本禹为西部贫困地区儿童支教的无私奉献精神;每周一的升旗讲话更是结合实际,对学生进行“五心”教育,通过大力的宣传、弘扬中华民族的传统美德,广大学生耳濡目染,受到良好的教育,遵纪守法、争做“文明学生”的风气蔚然成风。 (三)、以“师德师风建设年”活动为
8、契机,强化师德教育,打造一支“学为人师,行为世范”的教师队伍 几年来,在开展师德师风建设年活动中,我校注重实效,不搞形式主义,把提高师德师风建设工作落到实处。学校在系统地学习师德师风建设学习手册的基础上,结合实际学习了胡锦涛总书记的全党全社会共同做好未成年人思想道德建设,大力培育中国特色社会主义现代化建设者和接班人的讲话,学习了教育部的加强和改进未成年人思想道德建设若干意见等内容,还指导教师自学,每年每位教师都撰写了2万字以上的读书笔记和个人剖析材料,学校还规范了师德师风建设个人档案袋,包括个人学习笔记,反思及学习心得,自查自纠总结,问卷调查,整改措施等,并完善考核办法,坚持定期考核,使师德师
9、风建设成为广大教师提高自身修养的自觉行为,收到明显成效。 三、加强常规的教育教学管理,实施素质教育 教育教学工作是学校的中心工作。我校按照量化管理的规定狠抓教育教学不放松,取得显著的教学成果。 (一)立足校本培训,培养名师 几年来,我校积极按照安徽省中小学教师继续教育第二轮岗位培训实施方案的要求,结合我校实际,成立了校本培训领导小组,制定了培训制度。鼓励教师参加自考、函授,提高学历、学力,指导教师参加教研,撰写教研论文 并纳入量化管理,还利用每周四下午校本培训时间集中学习,撰写读书笔记、反思案例等,纳入量化管理。 (二)对作业、教案的检查注重实效,不搞形式 我校对各项工作的检查从来都是规规矩矩
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