如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力.doc
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1、如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力 摘 要:阅读是语文这门课程中最重要的组成部分。对此教师要帮助学生提高识字,同时也要提高学生的写作能力。与此同时,教师要重视在这个阶段培养学生的阅读能力,从而促进学生全面发展。教师要将小学语文教学工作作为工作的重点,提高学生的阅读能力。教师想要展开良好的阅读教学,应当发挥应有的作用,教师要不断激发学生学习语文的兴趣,为学生创设良好的情境教学,从而不断提高学生的阅读素养。就如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力进行分析和探讨。 当前随着新课程理念的实施,新课改理念对教师提出了更高的要求以及更高的标准。语文教师在教学中,要重视学生的阅读能力。正确地引导学生学会
2、阅读,能够让学生学会理解以及学会感悟。促?M学生的全面发展,陶冶学生的情操。如今为了更高地提高学生的阅读能力,教师要采取新型的教学手段,不断激发学生学习的兴趣,以学生为本,让学生能够在阅读的基础上,学会养成良好的阅读习惯,从而使得学生树立良好的价值观。 一、加强词句训练是培养学生阅读能力的基础 字、词、句是当前组成文章的基本要素,而一篇文章中包含着不计其数的词语,稍稍理解文章中的字、词、句,学生就能够精准地掌握住文章的整体结构以及整体思路。当学生能够彻底理解词语之后,并能够将词语活灵活现地运用,那么则是找到了文章的切口点。当前在小学语文阅读教学过程中,教师为了提高学生的阅读能力,应该正确指导学
3、生能够熟练地运用词语,将所有的词语进行组合1。同时也需要学生能够借助句子表达出学生心目中的情感,从而能够加深学生的印象。教师不能让学生仅仅阅读一两遍就够了,同时还需要教师向学生进行提问,让学生在文章中寻找相关的字词,让学生能够更加了解文章所表达的含义以及思想感情,不断提高学生的阅读能力。例如,教师在教学美丽的南沙群岛这篇文章时,文章主要描写了南沙群岛是一座美丽且富饶的宝岛。教师在进行这篇文章的教学之时,可采取以读代讲的方式进行教学,在课堂中向学生进行提问,并给学生一些时间进行思考,让学生带着问题去思考以及感悟。教师可让学生在阅读这篇文章之时,找出描写南沙群岛富饶的句子,并通过这些词句进而体会作
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