如何推进新课改下的英语课堂教学.doc
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1、如何推进新课改下的英语课堂教学 摘要:英语作为国际通用语言,在当下的社会背景下受到越来越多的关注。与此同时,随着新课改的日渐推行和高中英语考试的日渐灵活,英语教学面临着整改的问题。作为教师,我们应当如何积极地应对这些变化,从而使得我们的英语教学变得更具有效性呢? 英语作为国际通用语言,在我们的生活、工作以及国际交往中扮演着非常重要的角色。随着新课改的推行,教育部门对英语教学提出了更加明确的要求,作为教师,我们是走在课改第一线的人,为了使得我们培养出来的学生能够更加符合社会发展的需求,我们在人才培养模式上必须做出整改。而对于大多数任课教师而言,人才培养的主要途径还是通过课堂教学来完成。 近几年,
2、素质教育的春风吹向校园,学校及时响应教育部门的号召,在教学目标和培养方式上做出了全新的整改方案,而教师作为学校教育的主力军,无疑承担了更多的压力和挑战。在新的教育背景下,如何培养出更具创新能力和实践能力的新型知识精英成为我们的教学目标。而为了培育出这样高质量的学生,作为教师的我们则需要以更加积极的态度在教学上发挥好我们的先锋引导作用,改变以往一直贯彻的填鸭式教学模式,为学生的学习创造出一个更加和谐而具有自主性的环境。那么,落实到具体的行动中,在新课改的背景下,我们应当如何开展课堂教学呢?笔者结合自身的教学实践和对于新课改后的教学大纲及其考试大纲的了解,特意总结了几种比较有效的课堂教学方式,希望
3、对大家日后的英语教学有所启发。 营造比较轻松而自如的教学氛围,积极地培养和促进学生学习英语的兴趣。语言课程的学习较之实验类课程而言有一个质的不同,那就是语言课的教学往往可以比较随意进行授课,而实验课程的教学则相对要严谨和严格一些。为了使得学生能够以一种相对欢快而减压的状态投入到英语课程的学习中,我们要努力为学生的学习营造一个比较轻松自如的教学氛围。我们都深谙一个道理,那就是紧张的环境往往会促使压力的形成,而轻松的环境往往会使人变得愉悦。较之前者,学生往往会更喜欢后者这样的情境。因此,为了促使我们的教学更为顺利而高效地开展和完成,我们要努力的营造出一个适应学生学习的教学环境,这既是对学生负责的表
4、现,同时也是对自己教学负责的表现。 加强学生学习的自主性,把更多的课堂时间交给学生。在以往的教学中,为了使学生能够在最短的时间内学习到更多的专业知识,教师往往会选择满堂灌的教学方式。这种教学方式比较适用于应试教育对教学的要求,但是在当下素质教育正风靡施行的环境中,则显得不合时宜。在我们当前的教育环境下,为了更好地培育出更加适应社会需求的精英人才,我们一定要发挥好引导作用,为学生的学习铺路搭桥,最大限度地为学生的学习提供一切可能的便利,将课堂时间更多的交给学生,给他们更多的自我表现和自我锻炼以及自我提升的机会。 在课堂教学中,为了更好地激发学生学习的自主性,作为教师的我们,首先要加强与学生的互动
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