如何提高中职汽车专业课教学的实效.doc
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1、如何提高中职汽车专业课教学的实效 摘 要: 中职汽车专业高效课堂教学是培养新时期汽车行业需要的高素质新型综合性人才的重要途径。在课堂教学中,我们要高效地利用多媒体辅助教学,理论联系实践,善于创新,进而提高中职汽车专业课教学实效。 随着科学技术的不断发展和进步,尤其是21世纪出现科学技术的突破性飞跃和革命性发展,机械、电子和液压传动技术的突破性飞跃,我国汽车工业得到跨越性发展,汽车产业蓬勃发展,汽车维修和汽车应用的技术人才成为非常紧缺的人才之一。新时期对汽车中等职业教育提出高要求,而提高汽车专业课教学实效成为培养新时期汽车行业需要的高素质新型综合性人才的重要途径。下面我结合近年来从事的中职汽车专
2、业课教学的实践,就如何提高中等职业学校汽车专业课教学实效,谈谈我的感受和见解。 一、加强中职汽车专业课程改革和创新 新时期的汽车是一种高科技产品,因此新时期中职汽车专业学习涉及面非常广,学科跨度非常大。以往的汽车机械修理逐步由专业机械加工企业完成,新时期汽车修理部门的主要任务是故障诊断、换件修理和汽车保养。汽车维修企业业务功能的变换,要求中职汽车专业课程进行一定改革,对汽车专业课程结构进行有效调整,以适应社会发展的需要和新时期汽车发展的需要。课程改革下的汽车专业课程体现了模块化、一体化的特点,理论课减少和压缩,实践操作课大大增加,有效地提高了汽车课程的实践性。 中职学校学生大部分是没有考上高中
3、的学生,他们当中的很多人文化知识、学习兴趣缺乏,对学习没有信心,因此对汽车专业课程的理论学习表现得不理想,但中职学生对汽车技能实践却表现得相当有兴趣,充满积极性和向往。 针对新时期中职学校汽车专业课程的特点和中职学生的特点,教师要不断深入思考和探究:如何才能使中职学生高效地学习,如何提高中职汽车专业教学实效,并在汽车专业课教学中要求发挥多媒体辅助教学的功效。 二、有效利用多媒体辅助教学,降低中职学生的学习难度 1.运用多媒体技术导入新课,进而激发中职学生的学习兴趣。 课堂教学的导入尤为重要。那么,怎样导入才能吸引和调动学生,才能提高教学实效呢?课堂导入是教学的重要环节之一。导入如何将直接影响到
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