如保做好初中物理基础知教学工作.doc
《如保做好初中物理基础知教学工作.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如保做好初中物理基础知教学工作.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、如保做好初中物理基础知教学工作 素质教育实施了这么多年,新的课程改革正以雷霆之势全面推开,一时间到处都是新课程、新课标、新探究,仿佛以这种姿势,学生的素质不提高已是不可能了,然而,通过对学生的考核发现,基础教育的整体质量不但没出现大幅度提高,反而有一年不如一年的感觉,教改的方向是正确的,但在实施课程改革的过程中我们走进了一些误区,出现了一此失误,就初中物理教学而言,我们在高喊素质教育,能力提高的同时却忽略了一个最重要的因素基础知识的教学,这也是造成教学质量难以提高的重要原因。 其实,无论是旧课程还是新课程,基础知识的教学都是必不可少的,掌握一定的基础知识是学生进一步学习的基础,是以后获得长远发
2、展的基石,否则素质的全面提高只能是空中楼阁、水中花、镜中月,双基教学就像天平的现两端,轻重不一会导致失衡.通过认真研究,我们 发现新课标与旧教学大纲在课程目标上虽有很大不同,但在基础知识的内容方面没有太大的差别 ,有的不过是要求方面的变化,有的要求低了,有的要求加深了。因此,我认为要在新教材与新课标下抓好物理基础知识的教学,必须做到以下几点: 1 教师对新教材中的物理知识必须有系统性、整体观。 要想形成系统观就必须对初中教材进行整体研究,不能教八年级只研究八年级的教材,教九年级只研究九年级的教材,比如热学内容老师要明确八年级与九年级的教材中包括了哪些热学基础知识,如何在授课时把这些知识有机串起
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 做好 初中 物理 基础 教学工作
链接地址:https://www.31doc.com/p-1818876.html