安徽省安庆市中小学体育课程改革现状与影响因素的分析与研究.doc
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1、安徽省安庆市中小学体育课程改革现状与影响因素的分析与研究 2018年颁布的基础教育体育与健康课程标准已经实施了将近10年的时间,学校体育作为素质教育的重要组成部分关系到下一代的健康,关系到国民的整体素质,以及对国家的发展,社会的进步都起到至关重要的作用,而中小学体育课程的改革更是重中之重,基础中的基础,本文通过查阅近十年关于中小学体育课程改革方面的文献资料,针对安徽省安庆市的中小学体育课程改革中出现的问题和阻碍体育课程改革发展的原因进行分析与研究。 中小学;体育课程改革;现状;影响因素一、前言体育课程改革至今已经进行了近10年。笔者通过参阅大量的文献资料及与一线教师的交流反映来看,中小学体育课
2、程改革已经取得了积极的进展,然而,随着课程改革的不断深入,一些问题慢慢凸显了出来,比如学生的身体素质并没有得到明显提高,“健康第一”的理念没有得到贯彻等。本文就阻碍安徽省安庆市中小学体育与健康课程改革发展的原因,进行了分析与研究并提出相应对策。二、研究对象与方法本文主要采用文献资料法和访谈法对安徽省安庆市部分中小学进行考察研究。通过查阅相关文献以及与当地中小学体育教师进行交流,得出相关数据资料,做出分析与总结。三、结果与分析(一)安庆市中小学体育与健康课程改革现状1. 教师认识得到提高,教学理念得到更新。笔者通过走访安庆市部分中小学校对体育教师进行访谈了解,发现大部分体育教师对体育与健康课程改
3、革有基本的了解。体育课程改革无疑给教师提出了更高的要求,使教师深刻的认识到,在科学技术快速发展的今天,必须要提高认识,更新教育观念,提高自身素质,才能满足体育课程改革和社会发展的需要。2.学生学习态度的“新”变化。衡量体育课程改革是否成功的一个重要标志就是能否得到学生的认可。自2018年实施体育课程改革之后,学生参与体育课的积极性有明显提高,体育意识得到增强。3. 领导对体育课程改革的重视程度。领导对学校体育工作的重视程度,说明了体育课程改革是否真正引起了学校有关领导的重视,对体育课程改革具有重要的意义。(二) 影响体育课程改革发展的因素体育课程改革的浪潮已经汹涌澎湃地实施了近10年,毫无疑问
4、,它对我国体育课程内容、课程构架、教学观念、学习方式所产生的影响,所引发的思考和革新超过了以往的历次体育课程改革。1.体育观念陈旧是影响体育课程改革的重要因素。在调查中笔者发现虽然大部分学校领导是积极支持体育课改的,但其中心思想主要是为了学校升学考试服务,部分中小学校领导受应试教育影响,片面追求升学率的错误倾向依然严重,重智轻体现象较为突出,体育工作没摆到重要的位置,还处于“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的状态。2. 教师对体育课程改革的理解不够深刻,专业教师数量不足。在笔者走访的所有学校中,部分学校的体育教师对体育课程改革的认识存在偏差,理解不够深刻,在课程改革实践中感到迷惘。3. 教
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