学生作文开头存在问题及应对措施.doc
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1、学生作文开头存在问题及应对措施 在平常的作文教学和评改中,笔者发现学生作文开头往往存在这样四方面的不足:一是不必要的释题,导致语言不简洁;二是入题太慢,中心话题或是“千呼万唤始出来”,或是“千呼万唤不出来”;三是语言平实,缺少“文气”;四是缺乏想象力,就事论事,给人空洞之感。 针对以上学生作文开头中存在的问题,依据作文好开头应扣题、简洁、优美、新奇、有吸引力的要求,在日常的作文教学中,笔者除了指导学生引用名人名言、歌词、古诗句、优美环境烘托句等作为作文开头以外,还尝试运用了以下两种方法指导学生写好作文开头,自认为取得的效果还不错。现总结出来,供各位同仁参考。 首先,谈谈两种方法的具体做法。 策
2、略一:巧借手机短信“祝福语”,润色作文开头 罗丹说:“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。生活处处皆学问,生活处处有语文。擦亮你的双眼,你会发现,其实语文就在我们的身边。 时下,手机这一通信工具已落脚城乡家家户户,人们除了用它打电话外,还开启了它的短信功能,遇节庆日,发条短信,为亲朋好友送去祝福。由此,手机短信“祝福语”便应运而生,成为人们多彩生活中的伴侣。这“祝福语”虽有糟粕,但更多是集众人智慧于一体的语言精华。它常以排比的形式述说衷情,好似涓涓细流,沁人心脾;也好似二胡旋律,荡气回肠;更似水墨画,飘飞思绪。如笔者收集的以下几则: 1.“生命是一个奇迹,缘分是一次意外,幸福是一种期待,
3、快乐是一种心态,相思是一种无奈” 2.“有一种快乐飘飘洒洒,有一种自在平平淡淡,有一种幸福安安静静,有一种拥有实实在在,有一种友情长长久久” 3.“健健康康是福,快快乐乐是福,亲亲热热是福,和和美美是福,长长久久是福”(诸如此类的手机短信“祝福语”还有很多,在此笔者就不再一一详举) 语文教师如能指导学生将这些手机短信“祝福语”整理加工后运用到作文开头中,必能促使学生作文开好“凤”头扣人心,大大提高作文开头的实效性。 策略二:引用精美仿写句子,滋养作文开头 在近几年每学期的各种大小考试(包括单元检测、学月检测、期中检测、期末统考、中考等)中,各地相应在语文考题中增加了不同形式的仿写题。如: 仿造
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