学生宿舍优化设计.doc
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1、学生宿舍优化设计 随着国家经济的快速发展,高校教育水平逐渐提高,招生人数大量增加,校园的配套设施宿舍的建设也越来越被社会、学校和学生重视。优化学生宿舍设计,创造更加舒适、人性化的空间,已成为高校校园文化的重要表现之一。华南师范大学历史悠久,校园里现有宿舍大多是七八十年代建造的老宿舍。随着时间的推移,这些传统型宿舍凸显出诸多不便,大体表现为居住人数过多、空间布局不当、家具设施陈旧、采光通风不佳、使用功能单一等问题。在优化设计中,考虑到宿舍现状、资金限制、施工难度、实际使用等方面,因而采用了两种优化方案,可以据具体的情况灵活选用,也能更好地满足多种需求。一、华南师范大学宿舍现状在改造前,通过实地调
2、研华南师范大学现有宿舍,尤其是较老的学生宿舍,发现存在宿舍面积狭小,拥挤不堪,通风不畅,杂物随地堆放、家具设计不合理、厕所使用人数多、打扫不勤、卫生状况恶劣等问题。同时,还存在着电安全和火灾隐患。(一)基本条件现状华南师范大学现有宿舍,多数为六人间和四人间,也有八至十人间的。人数在六人以上的宿舍多数是公厕和公共阳台,室内上下铺,书桌因宿舍大小不同而有所差别,有些甚至没有书桌。电器配置方面,较好的宿舍有风扇和洗衣机等,差些的宿舍配备就相对少一些。细节上,桌椅人性化欠缺,门锁款式陈旧,无窗帘,防盗设备少,安全系数低。(二)环境卫生现状宿舍内部卫生状况与同学们的生活息息相关。华南师范大学宿舍实际情况
3、不容乐观,蚊虫、蟑螂、老鼠、野猫在宿舍周围频繁出现,一定程度上影响了学生的休息和心情。同时易滋生细菌,引起疾病的传播。宿舍楼的保洁人员,对宿舍走道公共卫生间的清洁基本上为每天一至两次,只对表面进行了打扫,并没有达到彻底清洁。另外,很多学生对宿舍里自己的空调位置也很少打扫,无形中加剧了环境的脏乱。无论是公共卫生,还是个人卫生,实际情况都十分不理想。(三)安全管理现状宿舍的安全是学生十分关心的问题。华南师范大学宿舍配有保安或值班人员,但人员进出的登记工作做得并不到位,没有引起足够的重视。宿舍是外来人员频繁进出的场所,宿舍的安全需要管理人员和学生的双重配合。宿舍管理人员不重视对进出宿舍人群的监管、宿
4、舍内防盗措施不够、治安管理不够完善等很容易让一些小偷趁虚而入,造成学生个人或集体财产的损失。因此,在优化建设中,要加强宿管人员的管理职责,提高学生自身的安全意识,出现问题及时反应沟通,使宿舍发展成为功能化、人性化、多样化的综合型空间。二、改造方案针对华南师范大学现有宿舍的状况,考虑到经济因素,做了两种优化设计方案,并对宿舍家具椅子进行了分析和改进设计。如果条件允许的话,第二种方案相比之下无疑更好,学校可以根据实际情况自由选用。(一)六人宿舍华南师范大学现有六人宿舍在平面上的布局为桌床分离式。具体来说,在宿舍中间走道两侧分别摆放六张桌子和六张床,宿舍进门一端摆放饮水机和置物架。这样的布局,虽然整
5、齐划一,利于学生间的沟通交流,却也互相影响,没有过多私密性。布局的不当又使空间显得拥挤,物品肆意存放,混乱不堪。进一步表现在室内各个角落,如床底阴暗潮湿,灰尘遍布,因为物品没有足够的空间摆放,学生不得不将个人物品堆在床底下,形成卫生死角。平时拿东西过程中,由于位置太低,学生常常要费力弯腰才能自由取放。再如桌子角落,电脑摆放在书桌的里端,由于没有足够光线,必须加盏台灯才能更好地保护视力。桌子下面的柜子因为不通风散气,大多数学生放弃了电脑主机的摆放,转而放于桌面,这样无疑使宿舍内更为高温。在设计中应该考虑到气候的因素,尤其是像广州这样的南方城市,在炎热的夏天,必须留有足够的散热空间,才能住得更为舒
6、心。墙上的风扇和灯管设计没有考虑到遮挡问题,上方的灯打开后,光线会被风扇挡到一部分,使照到宿舍的光线减弱。而风扇装在桌子上方,打开风扇后,风量又被桌子挡去一部分,没能发挥最大作用。六人宿舍的优化设计在不改变宿舍面积的前提下,保留了六人的居住人数,从平面布局和家具入手进行设计,采用改进布局和家具尺寸的方法,进而满足了学生宿舍的舒适性和空间的开阔度,很好地处理了因实际学生人数不能完全对应宿舍数量的实际问题。第一平面上,改变了储藏区的尺寸,增加了一个壁柜和储物柜,过道两侧分别摆放三张上床下桌。这样一来,既保证了不变的宿舍面积,又灵活地利用了室内空间。第二家具方面,抛弃旧的上下铺,改用上床下桌,并在书
7、架上加设灯管,保证学生在学习阅读时有充足的光源。电脑摆在中间,利于资料的查阅和学生间的交流。在床边的墙壁上,设置了置物架和一个可以开合的柜子,满足学生的不同需求。床边的钢管,可以让学生自行加设帘子,增加单个空间的私密性,也可以挂饰品,增加宿舍的趣味性。(二)四人宿舍我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低
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