完善新课改下的中学地理教学.doc
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1、完善新课改下的中学地理教学 【摘 要】地理教学是非常重要的一个教学活动。地理是一门复杂学科体系的总称,它与生活实际以及科学活动的联系非常大。对于刚接触地理的学生来说,学好中学地理是非常有必要的,这将对自身的学习及以后的发展起到很大的促进作用。因此,教师要发现新课改下中学地理教学存在的问题,并根据现实情况,提出相关对策,优化中学地理教学。 随着应试教育的推行和时代的发展,大部分学校的中学地理教学存在急功近利和应付考试的双重考量,这俨然让学生地理学习的行为变成了一种达到世俗目的的手段。现在,中学地理教学质量让人难以接受,很多学校偏重主科目(语文、数学、英语),从而忽视了中学地理教学,这让大部分学生
2、在学习地理的时候不够专心,长此以往,使得相当多的学生根本没有学会如何判断经纬度、计算实际距离、通过一个地理位置及经纬度判断这个地方的气候类型、计算平均温差等实用技能。学生在这些最基本的地理知识上存在着很大的问题,在新课改的要求下,我们有必要分析这些具体的问题,然后找到合适的对策优化中学地理教学。 一、中学地理教学的意义 地理教学到底有什么重要意义?学生到底能从中学到些什么?教师需要通过地理教学教给学生什么知识?学生对地理知识有了初步的认识与了解后,就会慢慢对地理学习产生好奇心,在学习关于地球、地图、陆地、海洋、天气与气候等相关知识时,渐渐认识到学习地理的意义。 第一,中学地理教学有利于学生综合
3、素质的提高。我国义务教育贯彻了德、智、体全面发展的方针和思想,培养面向现代化和世界的,有理性、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,所以这就要求学生学习地理知识。学习中学地理知识,不仅可以让学生了解地理学科知识,而且可以让学生的综合素质有所提高,从而达到义务教育的教学目标。 第二,中学地理教学有利于学生可持续发展观念的树立。地理环境是人类赖以生存和发展的基础,人类通过使用地理环境中的各种资源发展生产。在地理教学过程中,教师可以收集一些地理材料和图片,让学生认识世界上的不同地区、国家及民族,认识到如何因地制宜,如何合理利用自然资源,了解可持续发展,明晰让资源、人口和环境协调发展的重要性,也一定程
4、度上增强了学生学习地理的兴趣。 第三,中学地理教学有利于启迪学生的智能,激发其参加社会实践的兴趣。地理教学与生活相联系,这为学生的智能培养创造了条件,也为学生提供了社会实践的机会,增加了学生的地理知识面,拓展了学生认知的“视野”。 第四,中学地理教学有利于培养学生的爱国主义精神。地理教学可以让学生了解祖国的土地、资源,让其更加爱祖国,激发他们的民族自豪感和责任感,进而让学生渐渐地产生奉献祖国的志向。 二、中学地理教学中存在的不足 由于中学地理教学的意义重大,所以我们更需要分析中学地理教学中存在的问题,并且找到产生此问题的原因,用完善的方法加以应对,进而提高地理教学的效果。 第一,中学地理升学考
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