实验教学在初中物理教学中的应用.doc
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1、实验教学在初中物理教学中的应用 摘 要初中新课标对物理教学提出了新的要求,以激发学生求知欲、联系生活实际为目标的教学模式已逐步开展。初中阶段是学生的逻辑思维与抽象思维不断形成与发展的重要阶段。实验教学最能联系实际,提高学生学习兴致。物理教师更要注重实验教学带来的启发作用,多方向地积极探寻实验教学在初中物理课堂教学中的应用方法。 “实验教学”就是利用烧杯、砝码、酒精灯等等这样的物理实验设备,按照预先制定好的实验步骤进行物理现象与过程的展现。这种教学方法常被用在与实际生活有密切联系的学科当中,例如自然、化学、物理等学科。从多年的教育实践当中获知,实验教学法应用在物理课堂教学中对于激发学生对于物理现
2、象与发生过程的求知欲望、对于加强学生独立思考与知识探索能力、培养学生的创新意识都大有裨益。 二、实验教学在初中物理课堂中的应用途径 (一)找到与实际生活联系紧密的实验教学。初中物理知识相对较为基础,如果结合有效的实验教学,将更容易让学生理解和掌握。这就要求教师在实验素材的选择上下功夫,尽量选取与学生的生活实际紧密相关的、被学生所熟知的实验来进行物理教学知识的导入。如在讲授“声音的产生与传播”课程时,教师可以通过一些学生熟知的小实验来导入声音产生与传播的原理。教师可以将学生平常用的刻度钢尺借来,一端搭在讲桌上用手压住,另一端空悬,用手拨动空悬部分的钢尺,让学生们感受声音的产生。另外,还可以利用音
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- 关 键 词:
- 实验教学 初中 物理 教学 中的 应用
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