实验小组在科学教学中的应用探索.doc
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1、实验小组在科学教学中的应用探索 笔者2006年参加了四川省小学教师培训中心组织的世行贷款项目四川省小学科学教师新课程培训。在培训中,观摩了成都市科学教师上的示范课,听他们介绍了国内、国外一些先进的科学教学方法和理念。让我感触最深的是在班级组建科学实验小组,整个教学围绕科学实验小组进行,包括课堂组织、课堂纪律维持、分组实验等等以及对教材的合理组织和使用,适时利用本土教材和资源,培养学生的科学创新精神,树立良好的科学探索观念和态度。回到学校后,我就用学到办法在班级中试行,首先把所教7个班的学生,让学生以48人为一个小组,分成若干小组,在小组中完成教材的各种观察和实验。在各小组中学生在自由分工的基础
2、上,分别确定小组长、记录员、噪音监督员、材料员等职务,根据小组人数的多少来确定各个职务的数目,并且明确每一个职务的任务,让学生各司其职,要求人人有职务,人人都参加,人人有责任。并以平时成绩的方式记录各小组课堂表现,每一堂课上通过加、减分来激发学生的学习兴趣,期末记入总成绩。由于我们学校是边远县城小学,学生以前没有这样的习惯,为了让学生充分了解小组分工和各自的任务,我专门用一到两节课进行小组分工及明确任务,充分让学生管理自己小组,并且合作完成观察和实验任务。教学三年级科学上册时,组织各个小组去完成教材的各种观察和实验。第一单元观察植物,组织学生在校园中观察大树、小草和植物的叶,通过小组讨论交流,
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- 关 键 词:
- 实验 小组 科学 教学 中的 应用 探索
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