对初中思想品德课教学的几点认识.doc
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1、对初中思想品德课教学的几点认识 摘要 随着应试教育弊端的不断显现,素质教育的呼声越来越强烈,素质教育不仅仅在基础教育上的实施,在初中思想品德课堂教育教育中同样也是非常重要的,在面向21世纪初中教育必须以提高学生的素质为根本目的,全面实施素质教育,使能够达到适应社会的人才,所以初中教学中思想品德课程也就显得异常的重要,本文就此进行简要的分析。思想品德作为一门社会科学,因其理论比较抽象,内容比较枯燥,在教学中往往造成老师教得吃力,学生的学习积极性不高等问题。很多教师错误地认为只要学生死记硬背书本知识,能应付考试即可,从而脱离了思想品德课教育的真正目的,这样造成的结果是学生不能从根本上理解系统知识,
2、当然也就不能对知识进行迁移和灵活运用,这样不仅无助于教学质量的提高,也不利于对学生思维能力的培养。那么要如何才能上好思想品德课呢?笔者认为要从调动学生的学习积极性和活跃课堂等方面着手。一、作为思想品德课教师要对思想品德课的学科特点、理论体系,知识框架、教学目标要有一个清楚的认识。只有从总体上把握了知识结构特点,才能在教学中做到心中有数,有针对性地开展教学工作。二、在组织教学环节,教师在备课的时候,要充分利用各种教学辅助资料,可以是图片、故事或视频等,通过这些资料不仅能加强学生对知识的理解,而且也能培养学生对知识的运用能力。在课堂教学中老师应根据教学内容更多地采取开放式的课堂教学模式,比如可以通
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- 初中 思想品德 教学 认识
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