初中数学高效课堂的构建探析.doc
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1、初中数学高效课堂的构建探析 数学是一门具有逻辑性和严密性的重要基础学科,和小学数学相比,初中数学开始具有一定的难度,很多学生对初中数学有些力不从心。如何使课堂气氛变得活跃,提高学生学习数学的兴趣,激发学生的积极性,是构建高效课堂的关键。初中数学教师应该改变传统的教学模式,充分吸收先进的教育理念,以提高学生数学成绩为目标,真正实现高效课堂。 一、改变传统的教学模式 在传统教学模式下,学生被动地学习数学,使得教学效率下降,也不利于学生身心健康的发展。教学的主要目的是使学生懂得学习的方法,让学生学会通过自主学习来获取知识。初中数学题型较为复杂,如果按照传统的方法主搬硬套,课堂教学的目标就无法达成,而
2、且学生的思维也受到了约束,制约了学生的思维发展。高效课堂的打造不仅要培养学生的自主学习能力,而且还要培养学生的合作交流的能力。教师应该充分结合学生的特点,因材施教,不断地改进教学方法,让学生掌握正确的学习方法,使学生自主解决问题的能力得到提升,提高学生学习数学的信心和兴趣。 二、打造高效课堂的方法 1.创设教学情境 虽然数学知识比较抽象,但其实在日常生活中都会有具体的反映。教师要善于从现实生活中总结与数学相关的问题,让学生在生活中感受到数学的魅力。情境教学是打造高效课堂的一种有效手段,教师在创设教学情境时,也应该结合生活中的实际,将课本中抽象的数学知识通过生活情境展现出来,从而激发学生的学习热
3、情。教材中比较难以理解的数学问题,如果能充分利用学生熟悉的生活中的现象来教学,可达到事半功倍的效果。 比如,教师在教学与商品价格有关的应用题时,可以创建一个商店的情境,由教师充当营业员,学生是顾客,来创设一个购物的场景,让学生对商品的进价、售价以及利润有深刻的理解。通过生活情境的创设,无疑为课堂营造了轻松愉悦的氛围,学生在经过观察和讨论之后,有助于理解利润的产生过程。在情境创设中加入生活中的元素,能够激发学生的求知欲,促使学生主动参与课堂,学生的主观能动性加强了,就能够更加容易理解数学知识。 2.利用多媒体教学 图片能给人一种直观的感受,利用多媒体将课本上静态的数学知识通过动态的形式展现出来,
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- 初中 数学 高效 课堂 构建 探析
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