初中班主任日常工作要点解析.doc
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1、初中班主任日常工作要点解析 初中班主任面对的是“最叛逆”的人群。他们既不像小学生那样听话,也不像高中学生、大学生那样理性。所以,在面向他们开展的管理工作中,应“教育”为主,“疏导”为主,“方法”为主,“塑造”为主。在初中学生的成长过程中,教师应是导师,而班主任还应是教学能手、心理疏导师,交流艺术的专家、管理的专家等等。只有做到身兼数职,将自己的能力落实于日常工作,爱岗敬业,才能当好一名初中班主任。 初中学生难以管理,不是因为他们的“劣势过多”,而是因为他们的“优势过多”。他们正处于发展速度最快的时段,他们需要的能源、方法最多,如果只关注他们的知识需求,而不关注他们的心理需求、情感需求、思想需求
2、等等,他们自然就会变得不听话,也就是我们所说的“叛逆”。作为班主任,要注意关注学生的全面发展,实施全面的引导,关注学生内在与外在的同时提升。那么,在初中班主任的日常工作中如何才能实现这一目标呢?笔者认为就要做到以下几点。 一、加强德育 1、在实践中深化德育教育。德育是班主任日常工作中的重点。也是班主任与其他教师的不同之处。对于初中学生来说,内在成长才是最关键的,而德育又是他们内在成长过程中最关键的内容。班主任要培养学生,应注重实践,使道德在实践中深化,让优良道德铭刻在心,并化为自觉的行动。不论是教育学生在学校做好学生,在家庭做好孩子,还是在社会上做好公民,都应注重实践。初中生兴趣广泛,可塑性强
3、,开辟第二课堂加强思想道德教育是必不可少的。班主任可通过组织或指导学生观看爱国主义影片,并进行讨论、写观后感等形式来激发学生强烈的爱国热情和民族自尊心。 2、利用好班会活动。班主任不同于其他教师的还有一点,那就是他们的课程设置除了专业教学,还有就是班会。班会对于班主任来说,是实施德育工作的平?_,也是班主任与学生面对面交流的平台。基于德育教育目标,实践中班主任可以利用班会对学生进行“中学生守则”、“日常行为规范”教育。举行“放飞梦想”、“理想伴我成长”等主题活动,在学生中开展“一告别”、“五远离”和“三个一”活动。即告别不良卫生习惯,远离毒品、邪教、暴力、网吧、游戏厅,提倡学生每月看一部爱国主
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