对话教学模式在中职政治课堂上的应用.doc
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1、对话教学模式在中职政治课堂上的应用 摘 要: 随着我国经济的发展,国内人均生活水平得到大幅度提高。人们在享受物质生活所带来的满足感的同时,对文化教育事业提出了越来越高的要求。尤其是近几年,随着改革开放的深化,人们越来越认识到只有推动整体教育事业的发展,才能满足建设现代化时代的需求。与此同时,教育部门针对此事不断在教育方面进行改革与创新。下面就对话教学模式在中职政治课堂的应用进行说明与探讨。 政治作为我国历传承思想及国家整体建设目标的方针指导思想,对我国民众了解历史发展过程及了解国家最新出台的方针政策是十分重要的。近几年,随着国家各项经济的不断发展,国家整体政治思想不断深化。因此,要以最快的速度
2、了解国家发展目标及发展方向,政治学习是必不可少的途径。 1.对话模式教学对中职政治教学的重要性 目前来讲,我国大多数在校教育还采用老师填鸭式的教育方式,尤其是政治课,政治课本身是一门理论性相对较强的课程,其包括许多专业性的国家政治方针思想。因此,在课堂中只注重课程的传授不利于学生对知识的掌握,甚至学生对所学的政治课知识并不理解,长此以往,会使学生逐渐对政治课失去学习兴趣。另外,由于中职学生对学政治内容的学习还存在理解上的局限性,因此,填鸭式的教学模式不利于学生对知识的思考,使学生往往只能被动接受老师所传授的内容,导致自身的创造性和探索性无法得到正常发挥。 随着教育事业的发展,政治课逐渐由以往的
3、填鸭式教学变为以培养学生人文素质为前提,以知识、能力、情感为导线的三维一体的教学方式,在课堂教学中更注重学生的参与性。同时由传统模式下的教学方式转变为由老师与学生交流互动式的教学模式,促使学生通过这种方式使自身精神思想发生改变。在整体学习过程中,由传统的重视教转化为注重学,使学生真正成为学习的主体。 2.目前中职政治课堂教学中存在的问题 随着时代的发展,教育部门在工作中进行教学方式的创新与改革。然而,目前的中职政治课堂教学中,仍存在许多制约性问题,具体表现为: 2.1教学主体不明确 虽然近几年教学方式发生了较大的创新与改变,但仍无法改变老师在教学中的主导地位。对于中职学生来讲,对政治课的许多教
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