对小学语文课堂有效提问的策略研究.doc
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1、对小学语文课堂有效提问的策略研究 【摘要】:有效地提问是小学语文课堂教学当中一个十分有效的关键性环节,但是,就目前的语文教学现状来看,课堂提问的现状十分严峻,在进行小学生的教育过程中,对学生有效的提问,可以提升学生对课文的理解效率,还可以积极的调动学生学习的兴趣,将学生思维的能力有效的提升、开拓,使得语文教学课堂可以拥有一个活跃的课堂气氛。 中国分类号:G633.3 为了可以给学生们打造出一个高效的语文教学课堂,语文教师在日常的课堂教学当中和各个学生之间的交流以及互动是必不可少的。而提问,则是教师和各个学生之间的进行互动、交流的基础。教师只有在语文课堂教学中经常的进行十分有效的提问,这样才可以
2、促使学生在语文课堂当中积极地进行思考,参加热烈地讨论。笔者在多年小学语文教育经验的基础上,发现下面的这种现象:在语文课堂的教学当中,经常会举手提问的学生通常情况下十分少。语文教学过程中的这种现象就表明了:班上的大部分同学从来都没有回答过问题。针对这种情况,笔者关于在小学语文课堂中对学生的提问能力的训练方面总结、归纳出了一些自己的经验,希望可以提供有关的参考。 一、仔细阅读文章,打好有效提问的基础 1、培养学生的阅读能力 学生在学校的时候,教师要有意识地去给学生们营造出一个书香的学习环境,积极的鼓励学生们去学校的图书馆借阅相关的书籍,组织班里的学生们集体的、定期的去图书馆去阅读书籍,要尽可能的增
3、加学生可以阅读的机会,这样就可以使学生自助阅读的能力有很大程度的提高,使得其阅读能力可以有很大程度的增长。要求家长配合,在学生在家的时候也要给学生建立起一个十分安静、舒适的学习环境,在家里设置一个孩子学习的专属地方。把部分书籍分别的放在书柜以及床头和沙发的附近,让孩子在家里可以随时随地都能够阅读。通过老师及家长这二者双方面的共同努力,从而可以快速的帮助学生养成一个良好的阅读习惯,最终可以使学生的阅读能力有很大程度的提高。 总而言之,小学生的阅读能力十分的重要,可以帮助学生为以后的学业打下一个十分坚实的基础,同时,也是提高学生课堂回答问题的一项十分重要的基础性的学习技能,待学生的阅读能力提高了,
4、也可以有效的提高课堂有效提问的效率。所以作为小学语文教师要对小学生进行耐心、积极地指导并帮助,不可以拔苗助长,要对其循序渐进地培养并提高学生阅读的能力。 2、实际提问教学方法的实施 我国小学生语文课本当中被选中的文章都是经过相关专家一层又一层的筛选出来的。我国的著名教育学家叶圣陶就曾经讲过下面这句话:教材不过是一个例子。这句话的意思就是说:教材当中的每篇课文都是一个十分优秀的例子。一名小学语文教师该怎样使用好这些挑选出来的例子呢?这要从课文揣摩选人的心思开始。第一,我们要把课文交给学生自己,学生可以从这些例子当中学习到什么知识呢?在教材的哪些地方可以设计出一些小桥段,来让学生开始基础的语文练习
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- 小学 语文课堂 有效 提问 策略 研究
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