初中英语阅读与写作教学的有效结合探究.doc
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1、初中英语阅读与写作教学的有效结合探究 在初中英语阅读教学中,教师应该重视锻炼学生的写作能力,从而稳步提高他们的综合水平。写作与阅读的有机结合,能够激发学生学习英语的兴趣,使他们真正投入学习行列。基于当前初中英语教学状况,将初中英语阅读和写作教学进行有效结合,能更好地推动初中英语教学质量的提升。 DOI10.16657/ki.issn1673-9132.2018.03.087 初中英语教育是教育体系中不可或缺的重要组成,如果学生对于英语缺乏最基本的认知,将无法投入学习的行列,影响到后续的学习效果。初中英语教育在新课改的具体要求下,适当地对教学模式进行创新,通过阅读及写作教学的有效结合,让初中英语
2、教学水平稳步提高,同时实现了二者的紧密联系和共同进步。 一、新课标对初中英语教学的具体要求 面对新课标的具体要求,初中英语教学需要在教学模式上积极地转变,只有实现阅读和写作的有效结合,才能更好地推动初中英语教学水平的提高。传统英语教学模式中实际运用的阅读材料内容丰富,语言知识全面,可以为学生积累词汇量创造条件。初中英语写作教学对于学生技能的锻炼有着极大影响,能够通过多个方面提升学生的语言整理及表达能力。目前来说,初中新课标重点提出了几项要求,首先是让各位教师积极地认识到写作教学的合理措施,主张多方面调动学生的学习积极性,激发他们的写作灵感,让他们逐渐对英语写作产生兴趣。此外,学生还要经过相对专
3、业的写作训练,教师积极地强化学生的理解能力和表达水平,深入挖掘他们自身的潜力,让他们形成独树一帜的写作风格,从而更好地落实写作任务。初中生普遍认为写作是难点,需要教师帮助他们摆正心态,实现与阅读教?W的有效结合,在长期的训练中,提升学生的双项能力。 二、初中英语阅读和写作的关系 在初中英语教学中,阅读和写作的关系十分紧密。英语阅读能够适当地增加学生的英语词汇量,同时将其词汇体系逐渐丰富起来,锻炼他们的语言感知力。写作教学有助于激发学生的创造性思维,让他们得到更好的锻炼,从而坚定自身的学习方向。在二十世纪六七十年代的时候,语言学家就开始重视阅读和写作之间存在的密切联系,结构主义语言学家指出写作和
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