初中语文导学案运用的有效性分析.doc
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1、初中语文导学案运用的有效性分析 随着社会的发展,我国对教育行业也提起了高度的重视。因此,教育部门颁布出新课改方案。并且使得新课程的理念深深的灌输到教学方式中去。而且使得课程教学呈现出了人性化、适合学生的教学模式。故此,本文就初中语文的导学案运用进行分析和阐述。 随着现在新课改内容对教育行业的渗入,教育行业对教师的要求也逐渐提高。并且使得课堂教学模式有了新的变化1。与此同时,也对学生有着更好的学习监督。因此,为了充分的体现出教师学习指导的作用,就在初中语文教学中加入导学案的教学模式。并且,以此来深化对教育的改革。让学生感受到更不一样的教学模式。 一、导学案的概念 所谓“导学案”就是指可以指导学生
2、进行自助学习,并且可以主动参与到学习中去的一种学习方案。而且,导学案是经过所有老师研究制定的,因此很贴合学生的学习情况。最重要的是,导学案的制定标准是依靠新课改作为基础。这就方便学生进行学习,更好的帮助老师进行教学。 而且,导学案在成为学生自主学习的帮手的同时,也可以成为老师教导学生的方案。可以使得老师在教学过程更好的对学生进行潜移默化的影响,影响学生的价值观、世界观、学习能力等等。 二、导学案的运用好处 1.讲学习内容浓缩 初中语文老师在编写导学案的时候,一定会竭尽全力的将学生所需要学的内容糅合到一起,然后进行浓缩。而这样做的好处是,可以使得学生在一堂课上就能学到整个文章的知识点,就不会出现
3、一个学习内容浪费好几节课的时间。而且,这样更方便学生去掌握学习内容的重点和知识量。最重要的是,可以?学生学习到更为正确的学习方法,以及有计划的进行内容学习。 2.将知识问题化 每一堂课,都有学习的重点。然而,如果只是一味的让学生去枯燥无味的学习,还不如带着学生去思考。所以,导学案的最为明显的好处就是,将知识点变成问题点。这样就可以使得学生更好的记住所学的知识。而且,将知识点问题化,还可以活跃学生的思维逻辑,培养学生解决问题的能力。从而更好的去进行自主的学习。最最重要的是,可以让学生更好的为未来的学习生涯奠定好扎实的基础。 3.将学习过程有趣化 初中老师在教学的过程中,大多都是以老师为中心。因此
4、,所构成的课堂学习模式就是传统的“填鸭式”。所谓“填鸭式”就是指,老师一味地讲台上进行授课,根本不会去理解学生到底懂不懂所学的内容。而这种方式,是极其让学生反感的。因此,导学案就充分的调动起了学生的学习兴趣。与此同时,也就改变了学生的学习氛围。让学习变得不再枯燥。 4.让学习内容变得更层次化 教师对于导学案的设计,就完全可以看得出一个教师的教学素养。因为导学案就是更为直接的向学生展示了索要学习的内容。而,学习内容安排的层次好坏,就是直接展示教师能力的重点所在。并且,学生与学生之间的学习素质是不一样的。就是所谓的“优等生”和“差等生”。因此教师就应该在编写导学案的时候,要把学习的内容进行编排和层
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