南亚留学生在滇适应性调查研究.doc
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1、南亚留学生在滇适应性调查研究 针对南亚留学生在滇的适应性现状问题,对150名留学生进行了问卷调查和访谈。总结南亚留学生跨文化适应性特征,不同国籍、性别、来华时间及汉语水平对留学生适应性的影响;提出需重视文化适应和汉语学习间的关系、跨文化双向适应有助于实现教育国际化等观点。 全球化进程的加速,使得民族国家间跨文化交流日益频繁,移民现象与留学潮日趋盛行。跨文化适应问题的重要性也日渐凸显。近年来,云南省大力推进教育国际化进程,打造重点面向东南亚、南亚的外国学生留学中国的主要留学基地;辐射南亚、东南亚成为云南省教育事业国际化的重大举措。云南因地理相近、气候相似,也成为南亚、东南亚学生来华留学的主要目的
2、地。2018年,来滇外国留学生总人数约1.88万人,其中,南亚东南亚国家留学生占比最高。1随着学生群体规模的逐渐增大,对在滇南亚留学生进行跨文化适应问题调查研究,对于留学生顺利适应、完成学业;政府推进教育国际化、实施“走出去”的文化战略都具有重要的理论价值和现实意义。 跨文化适应,是指初居一个新环境的人不断克服文化休克的负面影响,从交际行为、生活习惯到思维方式与价值观念做出相应的调整或改变,最终适应新的文化环境的过程。2以往研究表明,留学生的跨文化适应状况对其学习、生活和身心健康有着显著影响。 1研究对象与方法 1.1 研究对象 本文以大理大学的南亚留学生为例,结合问卷调查法和访谈法,援引“全
3、人视角”,即将跨文化适应的主体视为全人,分别从身、心、社、灵4个纬度对150名南亚留学生进行调查研究。共计发放问卷150份,收回有效问卷134份,有效回收率为89.3%。参与调查的学生基本情况如下性别分布,男性103人(76.9%)、女性31人(23.1%);年龄分布,18-23岁88人(65.7%)、24-29岁45人(33.6%)、30岁及以上2人(1.5%);国籍分布印度104人(77.6%)、尼泊尔15人(11.2%)、巴基斯坦10人(7.5%)、孟加拉国5人(3.7%);留学时间1年以下35人(26.1%)、1-2年24人(18.0%)、2-3年23人(17.2%)、3年以上52人(
4、38.8%);汉语水平初级46人(34.3%)、中级75人(56.0%)、高级13人(9.7%)。 1.2 研究工具 以“全人理论”为主导,参考杨军红编制的来华留学生跨文化适应问卷,结合调查对象实际情况编成南亚留学生在滇跨文化适应问卷(英文版)。包括基本信息、身体适应、心理适应、社会适应及灵性适应5个方面的54个问题。采用里克特五点分法(没有任何困难、很少困难、一般、较大困难、很困难),分别计1-5分,得分越高,说明适应性越差,反之则适应性越强。 2结果 2.1 南亚留学生在滇适应性整体分析 南亚留学生在滇适应性整体如表1.由表1可知,南亚留学生在身体适应这一因子上得分最高,其余依次是社会适应
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