博茨瓦纳中小学学校体育课程开设现状的调查与研究.doc
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1、博茨瓦纳中小学学校体育课程开设现状的调查与研究一、引言 博茨瓦纳作为非洲南部经济发展最好、社会最为稳定的国家之一,其对民生工程如教育、医疗、卫生等基础建设非常重视而且各项工作也落实的很到位,笔者作为一名志愿者在博茨瓦纳已经工作和生活了两年多了,期间参加过两次“中国文化环博行”活动,到访了十余所不同地区的中小学,亲身经历了他们的学校体育是如何开展的。 二、博茨瓦纳学校体育发展现状 (一)博茨瓦纳学校体育教学目标 在博茨瓦?学校体育教学的主要任务是(1)教育学生如何改进身体素质水平;(2)提高协调性,改进控制身体的基本能力;(3)发展基本运动能力;(4)在整个教学中,结合体育活动培养学生的卫生习惯
2、;(5)在体育活动中改进学生的人际关系和社会交往的能力;(6)在体育活动中培养学生对体育的兴趣和爱好,并以此影响他们对体育课、学校以及未来生活方式的正确态度。 从以上教学任务来看,我们可以发现,博茨瓦纳学校体育教学的主要目标是通过体育活动充分发挥学生在心理、身体以及社会能力等方面的最大潜力,促进他学生的全面发展。 (二)博茨瓦纳学校体育师资队伍 博茨瓦纳学校体育师资队伍的配置主要采取体育教师和助教的形式,体育教师主要负责体育教学计划、教学内容和教学成果的评估,助教主要负责学生考勤、辅助体育教师教学等工作;由于博茨瓦纳学校教师大部分采取聘请外籍教师,因此,外籍体育教师在博茨瓦纳体育教育系统也占了
3、相当一部分比例,但是博茨瓦纳近年重视本土教师的培养,由博茨瓦纳大学体育学院及博茨瓦纳其他教育学院培养的体育教师逐渐占据主力军。 (三)博茨瓦纳学校体育场地设施 博茨瓦纳对于教育的公平在学校基础设施建设上体现的淋漓尽致,无论是城市地区的中小学还是偏远贫穷地区的中小学,校舍的建设及基础运动场地的建设几乎完全一样,每所学校都会有室内活动中心,条件好的学校甚至会有游泳池等场地设施。 (四)博茨瓦纳学校体育教学内容 在教学内容的选择上,博茨瓦纳中小学选择一些基础性、易操作性、全面性的体育运动项目,比如游泳、水球、netball(一种类似于篮球的运动,但篮球架没有挡板)、足球、橄榄球、排球、田径、传统舞蹈
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