小学班级管理中团队管理的有效应用.doc
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1、小学班级管理中团队管理的有效应用 摘 要:班级可以说是对学生开展各项教育的主阵地,那么要想在有限的时间内达到良好的教育效果有赖于班级管理。班级是一个集体,而小学生各方面还未发育成熟,例如身体、心理、思想等,所以要为小学生营造一个和谐且积极向上的班级环境具有一定难度,需要采取行之有效的措施。本文主要论述了小学班级管理中团队管理的有效应用。 曾经有一位教育家说过“管理是一个集体的骨架”,由此可见管理的重要性。小学班级若没有管理,那么就如同一盘散沙,班级管理在学生学习与成长中起着举足轻重的作用,良好的管理能够使班级集体高效运转,展现其育人功能。在小学班级管理中应用团队管理,能够使学生团结
2、一致,使其具备一定的团队意识,有利于班级管理的顺利实施。 一、团队管理的基本概念 所谓的团队管理是指在组织事务过程中根据不同事务性质,由团队参与组织事务,并对事务决定提供合理化建议,对其进行科学任务分配,是一个引导团队参与者互动的过程,以参与者共同的情感及思想而组成一个高效的管理组织。换句话来说,团队管理实际上就是通过团队参与的方式对个人进行管理,团队管理中的各项决策由团队成员决定与执行。 将团队管理应用到小学班级管理中,对课堂各项教育的有效开展具有积极意义,良好的团队管理能够使整个班级的小学生团结一心,共同学习,共同探讨学习中存在的难题,有利于营造良好的学习氛围,对学生身心发展都有重要影响,
3、是小学班级管理中的良好举措。 二、小学班级管理中团队管理的有效应用 不论是在教育中还是在班级管理中,教师都应该以学生为主体。在小学班级管理中要充分展现团队管理的应用效果,可从以下三个方面入手: 1.在团队管理中培养优秀的组织领导者 教师是否能够做好班级管理工作在很大程度上取决于学生,在班级管理中应从班级小事入手,注重观察小学生的整体特点及个性差异,从小事中培养学生的管理能力,并对学生在班级中的表现进行综合评价,从而选出学生团队中的领导者与管理者。 例如,小学生经常会进行大扫除活动,将班级小学生按照学生意愿分为若干个小组,并根据平时表现选出小组组长,形成一个个小团队,然后由小组组长对团队成员进行
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