历史教学的心得体会.doc
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1、历史教学的心得体会 在新课程改革的今天,我们要最大限度提高学生的积极性,重视人物在历史教学的作用,随着历史人物在历史事件的浮沉,去触动。感染学生。使学生身临其境地处在历史情境中,全面并多角度分析历史事件的能力,树立正确的人生观。 在新课程改革的今天,如何使学生在知识掌握,能力提高以及人文精神培养等方面得到全面的发展,教师就要发挥主导作用,笔者一直致力于如何在教学过程中提高教学效率,如何使得教学资源让学生感兴趣,从而高效接受并吸收,最大限度地激发学生在课堂上的思考和参与,并提高他们的分析总结能力,这是笔者一直思考的问题,现在在教育教学界比较注重提高学生的主体性,让学生们自己主动地积极地投入进来,
2、但一节课的中心灵魂仍然是教师,他引导着这节课的走向,学生的主动性、积极性全由教师来调动,教师的人格魅力、教师的教学魅力,要充分体现才能感染学生,因而在教学过程中,教师优良的个性品质,幽默的个性,亲和的态度有利于营造和谐、愉快的课堂气氛,做一位学生喜爱的有个性教师是必要的,只有赢得他们的喜爱,才能充分调动学生的学习兴趣, 这位教师对这堂课的教学是充满热情和激情的,他能够全身心地调动这堂课的气氛,使气氛处在一个热烈、活泼的状态下,所有的学生被感染,愿意投入这个历史情境。 不同于别的课程的枯燥,悠久的历史长河中有很多的历史素材可以为历史教学所用,我们可以不断地利用这些历史信息,丰富我们的教学资源。去
3、触动学生,让他们感受历史,提高他们学习历史的兴趣,但历史信息量又庞杂,毫无头绪,如何取舍得当有时也是一个难题。当我们把一堂历史课完全变成讲历史小故事的课时,那我们就觉得偏离了我们教学的方向,背离了教学的初衷,但我们看教科书又是呆板、枯燥的,一个板块一个板块的知识联系又似有似无,传统教学时就知道如何使黑板上的知识点完整,要求学生们把这些笔记,知识点强记下来,进行强行的灌输,但学习的效果非常不理想,反而适得其反,后来在教学过程中慢慢一点一点摸索出一些心得,教学过程中虽然教科书里的知识点或知识板块是如此的枯燥,让人提不起兴趣,但学生们会对历史事件中人物的命运给予极大的关注、历史人物多姿多彩,人生历程
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