小学生书法现状、成因及对策.doc
《小学生书法现状、成因及对策.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学生书法现状、成因及对策.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、小学生书法现状、成因及对策 一、小学生写字现状及问题原因 近日笔者对全校900名学生作了一个调查,内容包括写字姿势、握笔姿势、用笔情况、近视情况等方面,其中坐姿不正确的占42.5%,握笔姿势不正确的占 26.1%,使用不合格书写工具的占48.7%,学生目前近视眼的占9%,而且还有上升的趋势。 虽然我调查的只是一所学校的现状,不具有普遍性,但也足以引起我们教育工作者的重视和思考,有必要加以分析和应对。 这些现状的成因,分析起来主要有以下几个方面: 1. 学生写字时间过早,写字较多。目前,每个家庭都十分重视孩子的培养,特别是学前教育。有的家长不懂得儿童生长发育规律,在没有上幼儿园时就让孩子写字,上
2、幼儿园后,有很多幼儿教育不够规范,过早、过多地教孩子写字,家长也认为只有孩子会写多少字,才算是上幼儿园的钱没有白花,学到了东西,他们哪里知道在孩子的骨骼肌肉没有发育到那个阶段,让他们过早的负重,会导致手指变形等,直接影响身体发育。 2. 学生的书写习惯不良。学生在书写时根本不注重写字的坐姿以及握笔姿势。书写时什么样的坐姿都有,笔怎么拿的都有。家长也好,教师也好,没有及时提醒学生应该怎么做,只注重写了多少字。久而久之,学生握笔、坐姿都形成了习惯,导致脊柱弯曲,视力不良等。 3. 学生用笔很不规范。时下,学生书写用笔,可谓五花八门,铅笔的种类除传统的之外,还有自由铅笔,除了钢笔、圆珠笔,还有中性笔
3、。书写用笔的形状也是千奇百怪,只图外观的华丽,拿着不舒服,不利于学生的健康,有的书写时不能用力,一用力笔芯就断;有的笔写出的字没有美感,更谈不上苍劲有力,抑扬顿挫。 4. 对学生的写字缺少必要的指导。学生的书写姿势、握笔姿势需要家长和老师的规范和指导,怎样写好字也需对书写的方法进行必要有效的指导,引导学生掌握其基本书写技能。有的认为怎样都能写字,将来都用电脑了,用手写字的少了,对学生的写字技能放任自流。 二、应采取的对策 1. 规范幼儿教育,把孩子从“写”中解放出来。国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)中将幼儿教育的发展纳入到议事日程上来,就要对幼儿园的办园行为进行规范,提
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学生 书法 现状 成因 对策
链接地址:https://www.31doc.com/p-1822844.html