培养学生个性特长 全面提高学生素质.doc
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1、培养学生个性特长 全面提高学生素质 我们的社会正处在飞速发展和变革之中,21世纪需要能交际、会合作、敢创新的人才。以往我们的数学教学是为教数学知识而设计教学,学生为数学知识而进行学习,由于数学学习脱离了学生生活实际,使学生的学习缺乏动力,教师的教学难以奏效。事实上,数学学习应该与学生的生活实践活动结合起来,从学生的生活经验和已有的知识背景出发。现代教育的特征充分展现人的主体性,追求人的全面发展。在当前课程改革中最突出的一条要转变学生的学习方式,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。要使学生有效的参与数学学习活动,引导学生经历知识的获取过程,是当前小学数学教学改革的重中之重。在课堂教学活
2、动中,应以学生为主体尽可能地给学生多些思考时间,多一些活动时间,多一些学生自我表现,让学生参与教学全过程,自主学到知识,获得能力,培养个性特长和创新实践能力,达到主体主动发展 一、让学生自己去发现问题 在课堂教学中,教师是活动的组织者、指导者,学生才是主角,主体,教师要尽可能地激活学生的主体意识,促进他们自主学习,把机会留给学生,变被动学习为主动探索,让学生真正成为学习的主人。把学习主动权还给学生,让学生自己主动发现问题,这对学生自己来说印象、感受最深,理解得也最深刻。极容易掌握问题的内在规律、性质和联系。 二、给学生提供想的机会 1、大胆猜想。让每个学生在已学得的知识经验、能力水平和学习方法
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