【工作总结】小学学校20XX年度个人工作总结范文[1].docx
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1、第 1 页 小学学校 20XX 年度个人工作总结范文1 特征码 CRHOITvgmoEijhmhxnyW 一期来,学校坚持以科学发展观为统领,以基础教育改革精神 为指针,立足校园文化塑造,从学校管理体制建设和教科研训 一体建设入手,全力构建有效教育教学体系,全面提升学校教 育教学效能,使我校教育教学进一步呈现 “让每一个孩子都拥 有幸福人生,让每一位老师都享受成功的喜悦”的教育格局, 从而整体提升火星小学教育文化品位。具体工作总结如下: 一、以创建“平安校园、文明城市”为前提,让师生享受 幸福人生 1、人防工程 为确保学校的安全,我校主要领导亲自抓安全工作,校长 任安全领导小组组长。学校传达室
2、门卫每天进行 24 小时值班, 每天设一名行政和两名教师执勤,做到看好自己的门。学校进 一步完善了各种规章制度。制定了学校安全工作预案。6 月 16 日下午我校还开展了一次火灾事故应急救援演练活动,芙蓉区 安委会、教育局、安监局、消防大队、卫生局、火星街道办事 处等单位的领导及全区所有学校综治专干进行了现场观摩。 2、技防工程 学校为了确保学生的安全每学期都要对体育设施、房屋和 第 2 页 学生食堂,进行多次检查和修善。为杜绝学生食物安全事故的 发生,学校花大气力改造了学生食堂和设施,新建了学校食堂 专门储物室,专人进行管理,使学校食堂达到了市卫生防疫部 门的检测标准。 为杜绝消防隐患,学校又
3、投资数千元在各教学楼楼梯间安 装了消防疏散标志和消防应急灯,更换消防灭火器。由于加强 了安全工作,本年度未发生任何安全事故,有力地保障了学校 财产和学生的生命安全。 二、以“课堂教学效益年”为契机,提高教育教学水平 1、加强常规检查,注重过程管理与评价 学校采用“平时检查与随堂抽查”相结合,建立了较全面 的课堂教学质量监控体系,从听课评价、教学常规评价(教学、 作业、教研活动)、学生评价(学生反馈表)、实践效果评价等四 个环节来落实,发现问题及时交流、反馈、整改,效果很好. 2、开展学科活动,力求全面发展 亲近英语,亲近世界英语文化周系列活动 5 月 16 日的早晨,在全校师生齐声的“hell
4、o, english!”(英语,你好!)的呼喊声中,学校“kiss english, kiss the world”(亲近英语,亲近世界)英语文化周正式拉开 了帷幕。本次活动学校以 “自主、快乐、创新、发展 ”为宗 旨,凸显“从课堂中来,到生活中去”的特点,旨在营造一个 学英语、用英语、爱英语的浓厚氛围,为学生搭设一个展现自 第 3 页 我、相互交流的平台。 读读写写,乐在其中学生语文素养大赛 5 月 13 日周五的班队课时间,举行了学生语文素养大赛。 这次全校性的大赛由四项分赛组成,分别是:直呼音节比赛、 铅笔书写比赛、钢笔书写比赛、儿童诗创作比赛。根据课程标 准,分年级开展比赛,赛后每班将
5、评选出一等奖 5 名,二等奖 10 名,获奖的优秀作品将进行全校展示,并于六一儿童节期间 公榜奖励。 “倡导低碳生活,创建绿色校园”科技活动周系列活 动 5 月 14 日至 5 月 20 日是全国科技活动周,学校以“倡导 低碳生活,创建绿色校园”为主题开展了一系列青少年科普活 动。1、2 年级开展了以“低碳生活”为主题的科普绘画比赛; 在 36 年级开展了三小创新科技制作比赛; 学校科普阵地: 创新科技制作室和生物实践园地 5 月 14 日向学生和家长进行了 开放参观。本月也迎来了区科普阵地应用效率评估检查组的专 家和兄弟学校科技辅导员代表们对学校的“科技创新室和生物 实践园”两个项目进行评估
6、,区科普艺体中心杨军老师高度赞 赏了学校科技项目与科技竞赛活动相结合并取得的丰硕成果, 并赞赏了学校科技项目与兄弟学校的长期开放交流活动,实现 了学校之间的经验交流、切磋共进。为积极搭建科技片校之间 的思想交流、经验分享、切磋共进的平台,加强校际科技教师 第 4 页 间的交流,本学期我校与马坡岭小学互相学习,参观了科技创 作室和电子制作室,开展了以科技为主题的区域联动交流活动。 奋力拼搏,勇创佳绩阳光体育系列活动 5 月 11 日,学校开展 20xx 年阳光体育田径运动会。本届 运动会设立了立定跳远、接力跑、短跑、长跑等各种丰富多彩 的项目。运动场上,运动员们奋力拼搏,勇创佳绩,展现出火 星小
7、学师生昂扬向上的精神面貌;啦啦队员们的加油呐喊声此起 彼伏、热火朝天,将比赛推向一个又一个高潮。 学校经常开展 阳光体育活动,本期还参加区内的课间操比赛和集体绳比赛都 取得了区一等奖的好成绩。 3.增强研训实效,深入课程改革 常规研训活动对于新教师的培训,教研室从教学礼仪、基 本规范、教案设计等方面着手,采取讲解和示范结合的方法, 使他们在进入教师队伍后很快适应新的岗位 位。 对于全体教师的常规培训,学校将校本培训、组内培训和 个人自主培训相结合,采取“请进来、走出去”的培训方式, 第 5 页 聘请教育专家对教师进行指导:如语文组请到刘资萍书记、数学 组请到刘润玉教授、综合学科请到文卫敏书记。
8、并充分发挥教 研组的作用,积极开展专题研究,上半年语文组的教研活动 “关于略读教学的思考”就对全区兄弟学校开放。 名师工作室活动对于骨干教师,学校构建学习型校园,发 展一批业务骨干教师,建立 “楚才名师工作室” 。由市学科带 头人辛晓明主任任室长,开展了以下活动:每学期上一次示范 课;辅导本学科的对外参赛教师;开展“名师讲座” ,以快速培养 校本名师团队。下半年,名师团队的全体成员奔赴深圳罗湖区 开展“它山之石,可以攻玉”的联谊活动。名师工作室的成员 也迅速成长,其中蒋品老师被评为省“师德标兵” ,辛晓明老师 多次被评为区“十佳教学能手” 、何伟华老师被评为区“优秀教 育工作者、李伟老师被评为
9、区“十佳班主任”等。 三、以“优化内部管理”为导向,推行人性化管理 1、根据国务院、省、市、区新颁布的文件精神,结合学校 管理实际,严格执行火星小学教师绩效考核实施方案 ,具体 包括火星小学教师绩效考核实施方案 、 火星小学教师请假 制度 、 火星小学教师期末绩效考核实施方案 ,并分别配套设 计规范、合理、便捷的操作执行方案进行贯彻落实。2、在芙蓉 区教育局教师聘任实施文件精神的指导下,结合学校实际,以 教育、教学岗位为重点,实现各个岗位的专业配套,出台并执 行火星小学 20xx 年教师聘任实施方案 ,确保“能进能退、 第 6 页 按需设岗、专业对口、择优聘任”的原则得以基本落实。3、学 校管
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