基于微信平台的高职英语教学.doc
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1、基于微信平台的高职英语教学 在经济文化全球化发展的背景下,英语教学在高职教育中的地位更加凸显,这就使得社会各界对高职英语教学更加关注,并随之提出了更高要求。而传统的高职英语教学方法过于呆板与乏味,再加上学生英语基础普遍较为薄弱,导致当前的教学成效一直不够理想。而微信平台的出现,为高职英语教学活动有效性的提升提供了新契机。本文就基于微信平台的高职英语教学策略,进行了深入的分析。 在信息技术迅猛发展的当下,平板电脑、智能手机等移动终端已经成为高职院校学生生活中的必需品,特别是Wifi、4G等先进网络技术的普及应用,使得大多数学生都可利用移动终端设备顺利完成传统中只能在台式计算上操作的各种学习任务。
2、而微信这一新的社交平台,从一出现就受到包括高职学生在内的众多群体的欢迎。大量的研究实践表明,将微信平台应用到高职英语教学中,有利于学生英语学习有效性的提高,有助于教师的实时、针对性指导,有助于学生自主学习能力的提升。那么,在高职英语教学中如何高效应用微信平台,是教师需要思考的问题。 一、微信平台在高职英语听力教学活动中的应用策略 对我国高职学生来讲,英语是第二语言,他们在日常的生活与学习中应用英语语言的机会少之又少,再加上一些英语教师的发音不够标准,因此高职英语口语教学一直都是一个难点问题。当前,大多数高职英语的听力教学都以练习与学习为主,在应试教育理念的长期影响下,听力教学中所做的很多训练活
3、动都是为了考出好成绩,这对学生英语听力水平的提升没有多大益处,从而使得以就业为导向的高职教育培养出来的学生英语口语能力普遍不高。在这种情况下,要想促进高职英语口语教学质量的快速提升,就需要教师积极把微信平台引入到听力教学过程中,借助微信这一便捷的社交平台,为学生展示更多的听力训练信息,不仅可用新颖、生动的听力训练方式激发学生参与听力训练的积极性,而且还可大大拓展学生的听力训练空间。例如,高职英语教师可在系统了解学生英语基础与兴趣爱好之后,为他们推荐一些他们喜闻乐见的英美生活视频、语音读物或电影片段等,借助微信群及公众号推送给学生,使得他们都能以饱满的探索欲及好奇心参与到英语听力训练中,从而在兴
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