基于“一线两翼三点一盘”的财务管理实践教学改革.doc
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1、基于“一线两翼三点一盘”的财务管理实践教学改革 财务管理是财会专业的核心主干课程之一,具有专业性、综合性、实践性的特点。随着经济日益发展,财务管理在经济管理中的核心主导地位日趋增强。为了符合高职教育对培养具有创新意识的复合型经济管理人才的需要,本文结合本课程教学内容间的逻辑结构和现代中小企业财务管理岗位的需求,围绕能力本位理论,基于“一线两翼三点一盘”改革本课程的实践教学体系,主要从教学内容、方法、考评三方面进行深入研究,从而为本课程的教学实施提供更好的思路。 财务管理课程作为会计学课程的延伸和发展,是会计学的主要分支之一。随着当前经济的突飞猛进会计显得越发重要,并且导致财务管理在企业当中占据
2、了主导地位。根据社会对人才的需求,工作岗位对技能的要求,本课程呈现出迅速发展的改革态势。 一、财务管理实践教学改革的背景 国外高校在财务管理实践教学体系方面的研究很成熟,对学生实践能力的培养非常重视。绝大多数高校都开设了财务管理实习课程,要求学生到企业或相关专业机构中实习锻炼,以提高学生实际操作及管理技能。而国内高校在财务管理课程的培养目标、课程体系、教材建设等方面也作了很多研究,但具有重要意义的实践教学体系构建并不完善。 二、财务管理实践教学内容的改革 本人认为财务管理实践教学应遵循以学生为主体,教学做一体化的理念进行改革,具体将围绕能力本位,以职业生涯为背景,以岗位需求为依据,以工作任务为
3、线索,以工作技能为核心来进行课程设计。本教学内容改革的主要特色和创新点包括一是将中小企业对人才的实际需求与实践教学设计紧密联系起来,突出了应用性。二是采用“实训+实验+实习”三结合的方式,使实践教学紧绕职业技能展开。三是将“两个课堂”即校内外课堂相结合,使财务管理学习更富有趣味性和实践性。四是“一线两翼三点一盘”体现出教学内容之间的逻辑结构和难易程度,使实训项目具有模块化、层次化、递进式的特点。(见表1) 三、财务管理教学方法的改革 本人认为在新的教育环境下必须更新财务管理实践教学方法和手段,推动学科之间的融合,培养学生创新和实践能力。行之有效的财务管理教学方法有1、案例法。选取企业生产经营中
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- 关 键 词:
- 基于 一线 两翼 一盘 财务管理 实践 教学改革
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